1、惠济区 2018 年教学科研工作意见认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要及党的十九大精神，全面推进素质教育，切实提高教育教学质量。加强教育科研，实现优质教育资源共享。不断创新工作思路和方法；加强教研室自身建设，提高业务能力，切实履行教研工作的“研究、指导、引领、评价”职能，提高教研活动实效，加强新课程实施研究，提升课堂教学质量。一、加强教育教学研究，强化教研方向引领 1.加强课程标准研究。围绕如何在学科教学中落实学生发展核心素养这一核心问题，深入研究各学科的课程标准尤其是新修订的普通高中课程实施方案和学科课程标准，明晰育人方向。探索将学科核心素养和学业质量标准融入教育教学实践的方式方法，使
2、之成为学科教学的基本遵循，提升育人能力。 2.加强教材研究。以教育部统编教材为重点，组织教材使用情况调研。挖掘各科教材中的德育元素，开发适合学科教学的德育资源，探索在学科教学中培育和践行核心价值观教育的方式方法，充分发挥学科育人功能。 二、推进课程建设，促进学校高位发展课程建设是学校教学基本建设的重要内容之一。加强课程建设是有效落实教学计划，提高教学水平和人才培养质量的重要保证。2018 年，要继续加强学校课程建设力度，努力通过顶层设计，形成学校整体课程体系，规范学校课程规划方案，特别是新建学校的课程规划，保证学校在正式投入使用时，能够顺利开展教育教学工作。1. 培育推广区域课程改革先进典型。
3、重点发现培育一批体现课改理念、具有特色的课改先进典型，总结经验，组织多种形式的展示观摩、研讨交流活动，发挥其示范引领作用。（1）组织新建校开展课程规划方案评比交流活动，促进新建学校扎实开展教育教学前期准备工作，提升我区新建学校的办学品质。（2）继续加强创客课程的研究，组织专题培训，选取实验学校，深入推进课程实施。2.加强课程实施研究。基于课堂教学实证数据，开展课堂教学有效性研究。强化学习方式变革研究，探索实施自主学习、合作学习、探究学习的有效路径。三、深化课堂变革，构建区域课堂特色课堂教学，是落实课程建设的主渠道。深化课堂教学改革，转变教与学的方式，打造高效课堂，方能有效地促进学校办学质量的提
4、升，进而推动学校教育走向科学、持续、绿色的发展。1.加强信息技术与教学深度融合研究。探索运用信息技术改革教与学方式的有效方法，发现并推广信息技术与学科教学深度融合的典型案例。2.加强课堂有效形态的探索。在 2017 年评选道德课堂有效形态的基础上，进一步加强中小学课堂有效形态的探索与实践，优化课堂结构，提高课堂品质。3.推进常态课三级达标工作。组织小学常态名师课第二轮次和中学第一轮次验收工作；成立第二批常态名师课教师工作坊；制定2018 年常态名师课教师工作坊工作计划，有序推进区域名师和新教师培养进程。4.扎实开展第四届“一师一优课，一课一名师”活动。总结2017 年的有效经验于成果，提高 2
5、018 年的工作实效。四、推进评价改革，促进学校深度发展教育质量评价具有重要的导向作用，是教育综合改革的关键环节。推进中小学教育质量综合评价改革，是推动中小学全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、落实立德树人根本任务的重要举措，是引导社会和家长树立科学的教育质量观、营造良好育人环境的迫切需要。1.进一步探索数据驱动教学改进的实践路径。开展2017年区域教育质量健康体检数据解读交流活动及2018年区域教育质量健康体检工作，引领学校从经验主义教育走向实证主义、数据主义的教育之路。2.持续推进小学学业评价改革。继续开展“惠济区小学学科质量审核及评比”工作，强化过程督导，指导学校深入开展评价改革。3
6、.开展中学增值评价研究。为推动学校科学发展，促进学生全面、健康成长，继续探索中学增值评价研究，通过对学校教学质量的动态监控，引导学校更加科学地对学生进行评价，以评价改进教学、促进学生全面发展。4.加强对普通高中学业水平测试和综合素质评价等问题的研究与指导。开展表现性评价、发展性评价等多元评价方式研究，充分发挥评价引领教学和促进学习的作用。 五、加强中高考工作，促进教学质量提升1.认真学习贯彻考试改革的有关文件，高中阶段要将“高考备考的有效性研究”作为重点，认真研读和分析考试大纲及说明，明确新高考命题的特点及趋势，领会高考方案改革的精神实质，制定切实可行的备考策略。根据质量预测情况，明确每一阶段
7、考生存在的薄弱环节，采取具体措施，确保高考备考的科学与有效。2.初中阶段要认真研究考试说明与检测,近三年河南省中考试题，准确把握命题方向，在夯实基础知识、掌握基本技能、构建知识体系、提升学科思想方法等方面积极探索有效的方法和策略，避免备考的盲目与无序。合理制定复习计划，抓好培优补差工作。积极邀请专家到我区指导备考工作，并与先进学校建立联系，引进优质资源，全面提升教育质量。六、加大科研力度，实现科研兴区兴校1.加强过程督导，为学校发展提供科学支撑。做好省、市、区三级课题管理，通过专家引领、过程指导、专题研讨、汇报交流等形式，激发教师参与课题研究的积极性，从而提高教学研究能力。2.强化课题意识，以
8、研究助推质量提升。引导广大教师树立课题研究意识，形成“问题即课题、过程即研究、成效即成果”的思想，提倡小课题研究。制定切实可行的研究计划，研究过程中，注重总结提炼，逐步形成富有特色、能够促进课程与教学发展的教科研成果，助推教育质量的提升。3.做好惠济教育 ，发挥宣传、交流的平台作用。进一步改革惠济教育的投稿、评审、编审制度，提高其宣传、推广惠济教育的职能，为建设宜学惠济发挥其应有作用。惠济区教学研究室2018 年 3 月 5 日附件 1：惠济区教学研究室 2018 年工作行政历附件 2：惠济区教学研究室 20172018 学年度下学期各学科教研工作计划附件 1：惠济区教学研究室 2018 年工
9、作行政历时间 内 容 备注小学学业质量评价视导 上旬做有未来的教育特色发展样态研究 中旬 中学课堂教学达标学科教师理论测试 下旬 组织中小学期末学业水平测试 一月下旬 组织 2018 年度教育科学课题立项、评审 上旬 中小学各科期末测试成绩统计及上报 中旬 惠济教育第一期投稿、选稿、编印 中小学各科质量分析 二月 下旬2018 年教学科研工作意见 中旬 中小学各学科教材教法辅导 组织 2017 年度郑州市教育科学课题结项 中学第一轮次常态课三级达标活动 三月郑州市校本课程建设系列活动 邀请名家指导中招备考 惠济教育第二期投稿、选稿、编印 中旬郑州市第四届“一师一优课 一课一名师”活动 中旬 小
10、学常态优质课第三批次验收 组织 2018 年度区级教育科学课题立项 四月下旬 中小学课堂教学达标评优基本功考核上旬 小学常态名师课第二轮次验收 2018 年立项课题调研 中旬成立第二批常态名师课教师工作坊 五月下旬 小学学业质量评价学期考核 中旬 中小学期末学业水平测试 组织 2018 年河南省教育科学课题立项 六月 中旬惠济教育第三期投稿、选稿、编印 七月 中旬 中小学各科质量分析 八月 下旬 组织 2017 年河南省教育科学课题结项 惠济教育第四期投稿、选稿、编印 上旬 20182019 上学期教研活动安排 九月下旬 中小学教材教法辅导和质量分析反馈 惠济教育第五期投稿、选稿、编印 十月
11、下旬区域教育质量健康体检 组织参加 2018 年度郑州市教育科研优秀论文评审活动 十一月 下旬组织上报校本教研成果 小学学业质量评价学期考核 十二月 中旬惠济教育第六期投稿、选稿、编印 附件 2：惠济区教学研究室20172018 学年度下学期各学科教研工作计划中学语文学科主要教研工作安排时间 内容 地点 参加人员3 月 5 日下午 2:30 学科教研工作会 郑州九中 区教研员、各校教研组长3 月 13 日下午 2:00新教材培训交流暨质量分析活动惠济五中 全体语文教师34 月 2017 年郑州市中学生优秀文学社团成果展示交流暨课外名著读书报告会 郑州十九中部分师生35 月 多文本阅读主题研究：
12、1. 研究人员观摩课2. 教研员示范课3. 学校内展示课各学校待定待定各学校全体语文教师5 月 15 日下午 2:30九年级复习研究活动 惠济一中 九年级语文教师3-5 月 区级课堂达标评优活动 待定 相关语文教师中学数学学科主要教研工作安排时间 内容 地点 参加人员3 月 7 日 郑州市学科教研会 郑州九中 各校数学教研组长3 月份 七、八、九年级质量分析会待定 相关数学教师4 月份 九年级复习观摩活动 待定 九年级数学教师4 月份 中招备考指导活动 惠济一中 九年级数学教师及中心组成员5 月份 九年级适应性测试质量分析待定 九年级数学教师3 月-5 月 常态优质课、名师课验收活动各校 数学
13、教师中学英语学科主要教研工作安排时间 内容 地点 参加人员3 月 5 日下午 2:00市英语学科教研工作会 郑州外国语中学各中学英语教研组长3 月 12 日下午 2:00区教材教法、质量分析会惠济一中 七八九年级英语教师3 月下旬 教研员示范课 待定 七八九年级英语教师4 月 市九年级英语复习观摩研讨会郑州外国语中学九年级英语教师4 月中旬 九年级英语中招备考会 惠济五中 全体英语教师5 月 9 日 青年教师基本功评比 待定 相关英语教师5 月 17 日 七八年级英语复习研讨课待定 七八年级英语教师中学物理学科主要教研工作安排时间 内容 地点 参加人员3 月 7 日下午 2:30 学科教研工作
14、会 郑州外国语中学（陇海路）区教研员，学区教研共同体学科负责人3 月 14 日下午 2:30 区质量分析暨学科教研工作会 惠济一中 全体物理教师4 月 九年级复习市观摩课研讨会 网上通知 九年级物理教师4 月下旬 区观摩课及中招备考会 待定 全体物理教师5 月 优质课展示研讨会 网上通知 相关教师5 月 中学物理实验探究能力竞赛 网上通知 相关学生和物理教师中学化学学科主要教研工作安排时间 内容 地点 参加人员3月7日下午 2:30 市学科教研工作会郑州七中（健康路） 区教研员，各中学教研组长5 月 市九年级复习观摩研讨会郑州二中（桃源路） 九年级教师5 月下旬 区中招备考会质量分析会 惠济一中 九年级教师5 月下旬 市初中化学优质课比赛决赛 待定 初中相关教师36 月中旬 基于标准的教、学、评一致性课堂教学研究 相关学校 相关教师中学生物学科主要教研工作安排时间 内容 地点 参加人员3 月 7 日下午 2:30 市学科教研工作会 郑州四中区教研员，学区教研共同体学科负责人3 月 15 日下午 2:30 区质量分析暨学科教研工作会 惠济一中 全体生物教师4 月中下旬 教师复习观摩课 惠济一中 全体生物教师6 月上旬 教育教学论文、小论文评比活动 相关教师和学生
