学习目标,1.会写本课生字，认识本课12个认读字。 2.正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。 3.倡导独立识字，小组合作学习，互相帮助，共同促进,球,真,好,她,皮球,真假,好事,她们,zhn,ho,t,我会认,qi,让,半,空,松,让座,半球,太空,松树,rng,bn,kng,sng,我会认,鼠,虾,兔,狗,松鼠,龙虾,兔子,小狗,sh,xi,t,gu,我会认,同学们，看到这个题目想知道些什么？ 请同学们猜测一下，文章会写些什么？地球是谁的妈妈,第一自然段,第二自然段,第三自然段,学习第一自然段,默读这一段并说说这一段讲了哪些内容,1、 地球妈妈真好、她让每一个孩子都有个小小的家,小小的家”指什么,设疑,学习第二自然段,请同学们大声读本段，用“”画出本段所讲的内容,2、 半空中的树杈上，有小鸟和松鼠的家。池塘里的荷叶下面，有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里，有鼹鼠和兔子的家。地上的小房子里，有我和小狗的家,读一读,学习第三自然段,自读课文第三自然段，完成下面的练习,3、地球妈妈（ ），她让所有的孩子共有一个大大的家,真好,说一说,课文开头什么说“地球妈妈真好，他让每一个孩子都有一个小小
