学前班数学总结-总结 篇一：幼儿园大班数学学科工作总结 幼儿园大班数学学科工作总结 杨娇娇 时间过得真快，一学期工作结束了,本学期我在纲要精神的指导下，仔细实施了本班的数学教学方案。大班幼儿处于动作思维、形象思维向抽象思维进展的阶段，抽象思维开头萌芽，但仍以具体形象思维为主，因而老师在设计和组织活动时应留意为幼儿创设蕴含数量关系的具体情景，供应具有典型意义的操作材料，将物体的数量、样子特征、事物之间的数量关系鲜亮地凸现出来，关心幼儿在具体状况和材料的支持下理解抽象的数学学问。本期我担当幼儿班大班的数学教学。本班孩子们都很活跃、聪慧，各有千秋。 数学是一门提高幼儿反应力量，加强思维灵敏的学科。在实施过程中，我仔细落实各项试验活动,较好的完成了本期试验任务，取得了肯定的成效。 本学期的数学主要内容是：认识数字0-10；10以内的分解组合和加减法；认识正方形和长方形、圆形和椭圆形、三角形和梯形；学着依据物品大小、颜色、样子等找到排列规律；复习相邻数、序数、单数和双数；学会区分正方体、长方体、圆柱体以及球体；1-50的计数。 在课
