学期末个人教学总结-总结学期末个人教学工作总结 本学期的体育教学工作即将结束，回顾过去的这些日子，我又有了新的收获;尽管我们的学校的体育场地和器材有限，但我始终尽可能提高场地的用法效率，还有在教学内容上因地制宜设置一些简洁走、跑、跳、等组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法转变了同学对体育课及体育训练的看法，这样的教学方法既使同学提高了对体育熬炼的主动性又增加了他们的体质。 老师实施欢乐体育的教学，目的是要转变同学对体育课或体育训练的看法。在以往的体育教学中，老师片面地对同学体质的训练，忽视了同学爱好和力量的培育;单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味同嚼蜡的情境当中，造成同学对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的不良后果。欢乐体育则需要体育老师充分发挥同学的主体作用，利用一切可能的手段，使同学对体育感爱好，养成体育熬炼的好习惯，以达到体育教学的真正目的。 老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允
