学校层次目标管理评估自查报告-自查报告 依据XX县全日制完全学校(规范级)层次目标管理评估方案的内容及标准，对比我校学校管理、训练质量、办学条件等方面的工作进行了自查，在自查中做到了坚持标准、实事求是，把自查过程作为总结工作，查找差距，改进工作的过程。现将自查状况汇报如下： 一、学校管理方面。 1、办学思想。 在学校管理工作中，我校全面贯彻训练方针，基本确定了学校的办学理念和办学思路，能结合学校实际，制定了中长期进展规划。树立正确的人才观和质量观，制定了马坊学校教职工综合考核制度，对老师实施科学、规范的评价。实施素养训练，面对全体同学，因材施教，促进同学生动活泼主动进展。 2、组织领导。 领导班子。学校领导班子团结协作，整体配合好，有较高的政策水平和管理力量。学校工作决策正确，无失误。有开拓创新力量，有协调力量，上下级关系、周边关系、干群关系好。工作责任心强，办事不推诿、拖拉，为老师服务好。在教职工中有威信，有分散力，教职工信任。 3、老师队伍。 老师素养。学校老师职业道德修养和业
