学校六班级数学老师年度总结-年终总结 学校六班级数学是由形象的学校数学向抽象的学校数学过渡的重要阶段。那么，如何将形象的学校数学和抽象的学校数学自然而然地连接起来呢?今日_我给大家找来了学校六班级数学老师年度工作总结，盼望能够关心到大家。 学校六班级数学老师年度工作总结篇一 一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我能仔细执行学校训练教学工作方案，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、仔细备课。备课时，不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改
