学校勤工俭学总结-总结 篇一：勤工俭学开展状况 2021年度勤工俭学开展状况 （魏城镇中心校杜町学校） 一、 基本状况。 我校在谋求整体发进展时，始终坚持“以训练教学质量为主，勤工俭学为辅”。在加强训练教学管理同时，更加注重勤工俭学和劳动试验基地建设，推动学校训练教学的均衡进展，实现教学质量和勤工俭学的双收获。 二、 基本措施。 （一）、提高思想认识，动员全校师生树立勤工俭学的新理念 理念是实践的先导。正确的理念能更好地促进实践活动的开展。 学校勤工俭学更需要正确的理念指导。为此，全校师生在提高对勤工俭学工作认识的同时，都树立了勤工俭学促进训练教学的新理念。 （二）、促进勤工俭学工作进展，使其与训练教学形成合力 勤工俭学是学校进展的一个平台。勤工俭学搞得好，受益的是学校和师生。为此，学校在思想上高度重视勤工俭学工作，将勤工俭学工作与训练教学工作紧密结合，充分发挥各方面的优势，形成了合力，既达到了育人目标，又制造了经济效益。 三、 具体实施方法及效益成果 学校通过科学合理利用资源，主动开展勤工
