学校素养训练总结-总结 篇一：2021年学校素养训练工作总结 学校素养训练工作总结 我校在过去的工作中，确立了“以人为本，和谐进展”的办学理念，始终坚持学校进展思想先行；学校管理老师为本；学校训练同学为本的办学特色，在原有办学阅历逐步科学化的基础上，进行训练科研的讨论和实践，在传承中进展，在进展中进一步提炼，深化探究适合学校实际和进展需要的现代学校管理模式，形成自己的办学特色和管理风范，我们将“和谐进展”作为一种学校文化加以讨论和实践，从文化与训练的高度促进师生的成长和进展，以实现“和谐进展”作为最终的办学道路。 一、推动现代学校文化建设的管理和运行机制，注重人本化管理。 1、学校文化设施建设 我们在素养训练过程中，结合学校实际状况，学校以可持续进展的理念规划学校文化设施建设，创设的优美、和谐、多元的校内文化艺术环境，推动了学校“以人为本，和谐进展”为核心的校内文化内涵建设。营造绿化、美化、净化的校内环境，陶冶师生的情操。为使师生时时到处受到艺术熏陶，以校内的整体设计来推动校内文化艺术环境建设。在绿色文化、走廊文化、板报文化的整体
