学校语文老师年终总结-年终总结 训练承载着国家的将来、人民的期盼。语文学科是基础学科,语文老师对农村同学的共性的全面进展起着重要作用,所以提升农村中学语文老师的专业水平就成为了农村语文训练教学的必定选择。今日_我给大家整理了学校语文老师年终总结，盼望对大家有所关心。 学校语文老师年终总结_一 20xx年我担当两个班的的语文教学。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向老老师学习。经过努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本年度的教学状况总结。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。 一方面，农村的同学听，说的力量相对较弱。另一方面，两个班的同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效
