湖南省长沙市长郡中学高一分班考试化学试卷.doc

1、 2016 年湖南省长沙市长郡中学高一分班考试化学试卷 一、选择题（单选题，每小题 3 分，共 45 分） 1下列有关金属的用途，其中利用的是金属的化学性质的是（ ） A铜电线 B铝铝箔 C铁回收溶液中的银 D不锈钢炊具 2下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A Na B H C N2 D H2O 3英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从 而抑制和扑灭火焰自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（ ） A清除可燃物 B使燃烧物与氧气隔绝 C降低燃烧物的着火点 D使燃烧

2、物的温度降低到着火点以下 4 “饮食健康 ”是人们普遍的生活追求，下列说法正确的是（ ） A为了保持腊肉肉质鲜美，添加过量的亚硝酸钠 B为了防止食用鱿鱼变质，用甲醛水溶液浸泡存放 C为了防止黄曲霉素对人体的危害，绝对不能食用霉变食物 D为了防止摄入锌不足引起疾病，过量服用补锌药剂 5下列小实验不能成功的是（ ） A用食醋制无壳鸡蛋 B用活性炭将硬水软化 C用紫卷心 菜自制酸碱指示剂 D用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维 6碳化硅（ SiC）陶瓷基复合材料是一种新型热结构材料在空气中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生反应： SiC+2NaOH+2O2 Na2SiO3+X+H2O，下列有关 X 物

3、质的化学式推断中，正确的是（ ） A SiO2 B CO C CO2 D Na2CO3 7归纳是化学学习的重要方法之一，小明在以下的归纳中你认为不正确的是（ ） A中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应 B分解反应就是一种物质生成两种或两种以上物质的反应 C合金是金属材料，所以合金都是由金属元素组成的 D酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，盐溶液也不一定呈中性 8关于 N2、 N2O、 N2O5 的叙述，正确的是（ ） A每个分子中都含有氮分子 B每个分子中的氮原子个数相等 C每种物质中氮元素的质量分数相同 D都属于氧化物 9下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A冰

4、、干冰、赤铁矿 B氢气、生石灰、煤 C红磷、纯碱、石油 D金刚石、熟石灰、空气 10不使用其它试剂，区分 CuSO4NaOHNaClHCl 的可能先后顺序是（ ） A B C D 11下列实验结论正确的是（ ） 实验操作 实验现象 实验结论 A 将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中 无紫红色固体析出 铝不如铜活泼 B 将带火星的木条放入氧气瓶中 木条复燃 氧气能支持燃烧 C 将 CO 通过灼热的氧化铜 黑色固体变成红色 CO 具有可燃性 D 将氢氧化钠固体加入水中 溶液温度升高 该反应是放热反应 A A B B C C D D 12如图是某化学反应的微观模型 ， “ ”、 “ ”分别表示不同元素

5、的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ） A该反应属于分解反应 B反应中共有两种元素参加 C反应物和生成物中只有一种单质 D参加反应的两种物质分子个数之比为 2： 3 13如图是 X、 Y、 Z 三种液体的对应近似 pH，下列判断不正确的是（ ） A X 显酸性 B Y 一定是水 C Z 可能是碳酸钠溶液 D Z 可使紫色石蕊试液变蓝 14 a、 b、 c 三种物质的溶解度曲线如图所示取等质量 t2 的 a、 b、 c 三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至 t2 下列说法不正确的是（ ） A原饱和溶液中，溶质的质量分数 a b=c B恢复至 t2 时，析出溶质的质量 a b=c C

6、恢复至 t2 时，三种溶质一定都是饱和溶液 D若继续降温至 t1 ，三种溶液一定都是饱和溶液 15将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一 定量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到固体物质和无色滤液，则关于滤出的固体和无色滤液的下列判断正确的是（ ） A滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含镁 B滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和镁 C滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁，一定没有硝酸铜 D滤液中一定含有硝酸镁，一定没有硝酸银和硝酸铜 二、填空题（每空 2 分，化学方程式每个 3 分，共 20 分） 16按要求用化学符号填空 （ 1） 2 个氮气分子 _； （ 2）氯化亚铁中铁元素的化合价 _； （ 3）最简

7、单的有机物 _ 17根据如图的原子结构示意图回答下列问题 （ 1）该原子的核内质子数为 _ （ 2）该原子在化学反应中表现为较易 _（填 “得 ”或 “失 ”）电子 （ 3）写出该元素组成的单质与稀盐酸反应的化学方程式 _ 18生活中处处有化学很多食品中放有干燥剂，就是利用其具有吸收水分的功能，生石灰就是一种请写出生石灰吸收水分的化学方程式 _，该反应属于反应 _（填 “放热 ”或 “吸热 ”） 19 周末回家，妈妈为小昊准备的午餐有：米饭、雨、肉、小白菜和豆腐汤，这些食物中含有的营养物质有蛋白质、 _、维生素、油脂、水和无机盐 三、简答题（每空 2 分，化学方程式 3 分，共 13 分） 2

8、0 2016 年 3 月 22 日是第二十四届 “世界水日 ”， 3 月 22 日 28 日是第二十七届 “中国水周 ”今年我国纪念 “世界水日 ”和 “中国水周 ”活动的宣传主题为 “加强河湖管理，建设水生态文明 ” （ 1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，请写出该反应的化学方程式_ （ 2）水在化学实验中的作用 不可忽视下列做法中，水用来隔绝空气的是 _（填序号） （ 3）从分子、原子的角度看，地球表面的 “水循环 ”主要由 _运动引起的 （ 4）目前，江河湖泊的污染日益严重，人们面临着水的危机，请你任举一条防治水污染的有效措施： _ 21已知甲、乙、丙是初中化学常见的三

9、种物质，它们的组成元素中只有一种相同，其中乙物质能参与绿色植物的光合作用转化关系如图所示，试判断： （ 1）丙物质的化学式： _ （ 2）写 出一个甲 乙的属于置换反应的化学方程式 _ 四、实验探究题（每空 2 分，化学方程式每个 3 分，共 15 分） 22如图 A 是实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验装置图，请你回答： （ 1） a 仪器的名称为 _ （ 2）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 _ （ 3）小雨同学按图 A 方式将导管伸入试管中，溶液未出现浑浊现象，你认为可能的原因是_（答出一 条即可） （ 4）为了制取方便，小林同学设计了如图 B、 C、 D 三种改进装置，你认为能起到

10、 “控制反应的发生和停止 ”效果的是 _（填序号） 23小明将 pH 试纸润湿后，测定一稀盐酸的酸碱度，读数为 4.5指出他的错误： _ 他的读数与实际值相比较 _（填偏大，偏小或相等） 五、计算题 24向一定质量、一定溶质质量分数的稀盐酸中逐滴加入某碳酸钠溶液实验过程中，产生气体质量与加入碳酸溶液的质量关系如图所示，试计算： （ 1）恰好完全反应时，所加碳 酸钠溶液中 Na2CO3 质量是多少？ （ 2）若恰好完全时所得溶液的溶质质量分数为 5%，则稀盐酸的溶质质量分数是多少？ 2016 年湖南省长沙市长郡中学高一分班考试化学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（单选题，每小题 3 分，共

11、45 分） 1下列有关金属的用途，其中利用的是金属的化学性质的是（ ） A铜电线 B铝铝箔 C铁回收溶液中的银 D不锈钢炊具 【考点】 金属的物理性质及用途；金属的化学性质 【分析】 物质的性质 决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可 【解答】 解： A、铜具有导电性，是铜的物理性质，错误； B、铝具有延展性，是铝的物理性质，错误； C、铜铁回收溶液的中的银，是利用的铁能与银的盐溶液反应的性质，属于化学性质，正确； D、不锈钢具有导热性，属于其物理性质，错误； 故选 C 【点评】 掌握物质的性质是正确解答本题的关键 2下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物

12、质的是（ ） A Na B H C N2 D H2O 【考点】 化学式的书写及意义；元素的符号及其意义 【分析】 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质 【解答】 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义 A Na 属于金属元素，可表示钠元素，表示一个钠原子，还能表示钠这一纯净物，故选项符合题意 B H 属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意 C该

13、符号是氮气的 化学式，不是元素符号，故选项不符合题意 D该符号是水的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意 故选： A 【点评】 本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键 3英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（ ） A清除可燃物 B使燃烧物与氧气隔绝 C降低燃烧物 的着火点 D使燃烧物的温度降低到着火点以下 【考点】 灭火的原理和方法 【分析】 根据灭火的原理

14、来解决本题 【解答】 解：在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，由于氦气和二氧化碳化学性质稳定，且不支持燃烧，所以起到隔绝空气，使可燃物与氧气隔离，不能燃烧，而熄灭着火点不能降低，降低的是温度 故选 B 【点评】 灭火的方法有：隔绝空气、降低温度到可燃物的着火点以下、隔离可燃物自动灭火陶瓷砖喷出氦气和二氧化碳，隔绝了空气而灭火 4 “饮食健康 ”是人们普遍的生活追求，下列说法正确的是（ ） A为 了保持腊肉肉质鲜美，添加过量的亚硝酸钠 B为了防止食用鱿鱼变质，用甲醛水溶液浸泡存放 C为了防止黄曲霉素对人体的危害，绝对不能食用霉变食物 D为了防止摄入锌不足引起疾病，过量服用补锌药剂 【考点

15、】 亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用 【分析】 A、根据亚硝酸钠有毒进行解答； B、根据甲醛有毒进行解答； C、根据防止黄曲霉素对人体的危害，绝对不能食用霉变食物进行解答； D、根据防止摄入锌不足引起疾病，适量服用补锌药剂进行解答 【解答】 解： A、亚硝酸钠有毒，所 以不能为了保持腊肉肉质鲜美而添加过量的亚硝酸钠，故错误 B、甲醛有毒，所以不用甲醛水溶液浸泡存放食用鱿鱼，故错误； C、为防止黄曲霉素对人体的危害，绝对不能食用霉变食物，故正确； B、防止摄入锌不足引起疾病，适量服用补锌药剂，而不是过量，故错误 故选： C 【点评】 化学来源于生产

16、生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一 5下列小实验不能成功的是（ ） A用食醋制无壳鸡蛋 B用活性炭将硬水软化 C用紫卷心菜自制酸碱指示剂 D用灼烧闻气味的方法区分 棉纤维和羊毛纤维 【考点】 化学实验方案设计与评价；硬水与软水；酸碱指示剂及其性质；醋酸的性质及醋酸的含量测定；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别 【分析】 A、根据鸡蛋壳的主要成分、酸的化学性质进行分析判断 B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素 C、根据卷心菜中含有色素的性质分析判断 D、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味 【解答】 解： A、食醋能和蛋壳中的碳

17、酸钙反应生成易溶于水的醋酸钙，可制无壳鸡蛋，故该小实验能成功 B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不能除去水中的可溶 性钙镁化合物，不能将硬水软化，故该小实验不能成功 C、紫卷心菜中含有和酸碱指示剂类似的物质，用紫卷心菜自制酸碱指示剂，故该小实验能成功 D、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，棉纤维没有，可用燃烧法区别棉纤维和羊毛纤维，故该小实验能成功 故选 B 【点评】 本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断 6碳化硅（ SiC）陶瓷基复合材料是一

18、种新型热结构材料在空气 中，碳化硅能与熔融的氢氧化钠发生反应： SiC+2NaOH+2O2 Na2SiO3+X+H2O，下列有关 X 物质的化学式推断中，正确的是（ ） A SiO2 B CO C CO2 D Na2CO3 【考点】 质量守恒定律及其应用 【分析】 解此题需根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所的物质的化学式 【解答】 解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及 原子个数为 Si， 1； C， 1； Na， 2； O， 6； H， 2；已知生成物中含有的原子种类及原子个数

19、为 Si， 1； Na， 2； O， 4； H， 2；比较分析可知 X 中含有 C 和 O 元素，其原子个数分别为 1 和 2，故 X 的化学式为 CO2 故选 C 【点评】 此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，就能正确解答 7归纳是化学学习的重要方法之一，小明在以下的归纳中你认为不正确的是（ ） A中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应 B分解反应就是一种物质生成两种或两种以上物质的反应 C合金 是金属材料，所以合金都是由金属元素组成的 D酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，盐溶液也不一定呈中性 【考点】 中和反应及其应用；合金与合金的性质；酸的化学性

20、质；碱的化学性质；盐的化学性质；分解反应及其应用 【分析】 A、中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱，二是看生成物是否是盐和水，二者缺一不可 B、分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为 “一变多 ” C、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质 D、根据常见溶液 的酸碱性进行分析判断 【解答】 解： A、中和反应生成了盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH Na2CO3+H2O，故选项说法正确 B、分解反应就是一种物质生成两种或两种以上物质的反应，故选项说法正确 C、合金

21、是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，合金中至少有一种金属，可能含有非金属元素，故选项说法错误 D、酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，盐溶液也不一定呈中性，如碳酸钠溶液显碱性，故选项说法正确 故选： C 【点评】 本题难度不大，掌握中和反应的特征 、分解反应的特征、合金、常见溶液的酸碱性是正确解答本题的关键 8关于 N2、 N2O、 N2O5 的叙述，正确的是（ ） A每个分子中都含有氮分子 B每个分子中的氮原子个数相等 C每种物质中氮元素的质量分数相同 D都属于氧化物 【考点】 化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素的质量分数计算 【分析】 根据化学式的宏观意义

22、表示物质的元素组成及微观意义化学式中元素符号右下角的数字表示每个分子中某种原子的个数，及有关物质中某元素的质量分数的计算、氧化物的概念来解答 【解答】 解： A N2、 N2O、 N2O5 是三种纯净物， N2O、 N2O5 中不会氮气，也就不含有氮分子，故错误； B每一种物质中的每个分子都含有 2 个氮原子，故正确； C氮气是由氮元素组成的，氮元素的质量分数为 100%； N2O、 N2O5 中氮元素的质量分数均小于 100%，每种物质中氮元素的质量分数不同，故错误； D氧化物是由两种元素组成的，而 N2 属于单质，只含一种元素，故错误 故选 B 【点评】 本题难度不大，主要考查了构成物质的

23、宏观组成与微观构成方面的知识，掌握常见物质的宏观组成、微观构成、化学式的有关计算等等是正确解答本题的关键 9下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A冰、干冰、赤铁矿 B氢气、生石灰、煤 C红磷、纯碱、石油 D金刚石、熟石灰、空气 【考点】 单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别 【分析】 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物； 氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物 【解答】 解： A、冰属于氧化物、干冰属于氧化物、赤铁矿属于混合物，故 A 错； B、氢气属于单质、生

24、石灰属于氧化物、 煤属于混合物，故 B 正确； C、红磷属于单质、纯碱属于化合物、石油属于混合物，故 C 错； D、金刚石属于单质、熟石灰属于化合物、空气属于混合物，故 D 错 故选 B 【点评】 判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成 10不使用其它试剂，区分 CuSO4NaOHNaClHCl 的可能先后顺序是（ ） A B C D 【考点】 酸、碱、盐的鉴别 【分析】 根据硫酸铜溶液为蓝色溶液，可以先鉴别出 来，然后利用硫酸铜分别与其它三种物质反应，能生成沉淀但是氢氧化钠，把氢氧化铜沉淀与剩余的两种物质反应，沉淀溶

25、解的是盐酸，剩余的为氯化钠，对于盐酸和氯化钠，不强调明显先后顺序进行分析 【解答】 解：硫酸铜溶液为蓝色溶液，可以先鉴别出来，然后利用硫酸铜分别与其它三种物质反应，能生成沉淀但是氢氧化钠，把氢氧化铜沉淀与剩余的两种物质反应，沉淀溶解的是盐酸，剩余的为氯化钠，对于盐酸和氯化钠，不强调明显先后顺序，故选： B 【点评】 本题是物质的鉴别题，在解答这类题时要注意利用物质化学特性来选择合适的物质进行区分，可以根 据物理性质常见都是物质的颜色，然后在让它们两两之间反应，最后一一鉴别，即可完成 11下列实验结论正确的是（ ） 实验操作 实验现象 实验结论 A 将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中 无紫红色固

26、体析出 铝不如铜活泼 B 将带火星的木条放入氧气瓶中 木条复燃 氧气能支持燃烧 C 将 CO 通过灼热的氧化铜 黑色固体变成红色 CO 具有可燃性 D 将氢氧化钠固体加入水中 溶液温度升高 该反应是放热反应 A A B B C C D D 【考点】 化学实验方案设计与评价；氧气的检验和验满；一氧化碳的化学性质；溶解时的吸热或放热现象；金属的化学性质 【分析】 铝比铜活泼，能和空气中的氧气反应生成氧化铝； 氧气能使带火星的木条复燃； 高温条件下，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳； 氢氧化钠溶于水放热 【解答】 解： A、将一根未打磨的铝条放入硫酸铜溶液中，由于铝表面有一层氧化铝，阻止了铝和硫

27、酸铜反应，因此不能说明铝不如铜活泼，该选项实验结论不正确； B、将带火星的木条放入氧气瓶中，木条复燃，说明氧气能支持燃烧，该选项实验结论正确； C、将 CO 通过灼热的 氧化铜，黑色固体变成红色，说明一氧化碳具有还原性，该选项实验结论不正确； D、将氢氧化钠固体加入水中，溶液温度升高，说明氢氧化钠溶于水放热，该选项实验结论不正确 故选： B 【点评】 氢氧化钠溶于水放热，导致溶液温度升高，而氢氧化钠不能和水发生化学反应，要注意理解 12如图是某化学反应的微观模型， “ ”、 “ ”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ） A该反应属于分解反应 B反应中共有两种元素参加 C

28、反应物和生成物中只有一种单质 D参加反应的两种物质分子个数之比为 2： 3 【考点】 微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定 【分析】 A、根据反应的特点分析反应的类型； B、根据物质的微观构成，分析物质的类别； C、根据原子的种类分析元素的种类； D、根据化学反应的微观模型和质量守恒定律分析参加反应的两种物质分子个数之比 【解答】 解： A、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是 化合反应，不属于分解反应，故 A 错误； B、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故 B 正确； C、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知

29、看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故 C 错误； D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为 1： 3，故 D错误 故选： B 【点评】 该题关键是从模型图中看出各物质分子的构成，注意解题是要考虑到模型图中每种分子有几个参加反应，利用反应时的微粒个数关系及结构可很轻松的判断 13如图是 X、 Y、 Z 三种液体的对 应近似 pH，下列判断不正确的是（ ） A X 显酸性 B Y 一定是水 C Z 可能是碳酸钠溶液 D Z 可使紫色石蕊试液变蓝 【考点】 溶液的酸碱性与 pH 值的关系；酸碱指示剂及其性质 【分析】 依据 pH 的应用范围在 0 14 之间，

30、当 pH=7 时水呈中性； pH 7 时水呈酸性， pH越小，酸性越强；当 pH 7 时水呈碱性， pH 越大，碱性越强据此分析即可 【解答】 解： A、 X 的 pH 为 1，小于 7，呈酸性，故正确； B、 Y 的 pH 为 7，所以呈中性，但呈中性的溶液不一定是水，如 氯化钠的溶液也是中性的，故错误； C、 Z 的 pH 为 10，大于 7，呈碱性，而碳酸钠溶液显碱性，故正确； D、 Z 的 pH 为 10，大于 7，呈碱性，因此 Z 可使紫色石蕊试液变蓝，故正确 故选： B 【点评】 此题是对溶液 pH 与酸碱性问题的考查，解题的关键是知道 pH 的变化规律结合自身的识图分析能力，属常规基础知识考查题 14 a、 b、 c 三种物质的溶解度曲线如图所示取等质量 t2 的 a、 b、 c 三种物质的饱和溶液，分别蒸发等量水后恢复至 t2 下列说法不正确的是（ ） A原饱和溶液中，溶质的质量分数 a b=c B恢复至 t2 时，析出溶质的质量 a b=c C恢复至 t2 时，三种溶质一定都是饱和溶液 D若继续降温至 t1 ，三种溶液一定都是饱和溶液