1、广东省清远市 20162017 学年度第一学期期末教学质量检测高二政治试卷本试卷分选择题和非选择题两部分，满分 100 分。考试时间 100 分钟。一、选择题：（本题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将其选出并用 2B 铅笔将答卷上相应的字母所在方框涂黑。不选、多选、错选均不得分）1某作家在谈及“文化是什么 ”的话题时描述道：“文化？它是随便一个人迎面走，他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？”上述描述说明A文化是经济、政治的派生物和附属品 B文化素养是教育培养出来
2、的C文化是在个人成长中自发形成的 D文化通过人的社会行为体现出来2 台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌” 。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。这体现了A文化对经济具有反作用 B经济效益是文化创新的归宿C文化的经济功能越来越突出 D文化发展要以经济发展为基础3在一个利益多元化、价值观纷呈的时代，不是所有的国家工程都能赢得国人的齐声叫好和支持，而国家在科技方面的大手笔，比如神舟十一号飞船的成功发射，却赢得普遍的祝福和支持。从文化生活的角度看，这是因为文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉神舟十一号的发射可以改变
3、现代经济的总体布局文化与经济、政治相互交融、相互影响文化软实力日益成为综合国力的决定性因素A B C D4践行价值观，文明我先行。为切实加强核心价值观主题宣传教育，某中学设计制作了主题宣传墙，并通过国旗下讲话、校园广播、电子屏等开展多种形式的宣传教育，营造浓厚舆论氛围，使社会主义核心价值观深入人心。这说明文化对人具有潜移默化、深远持久的影响文化能够增强人的精神力量文化对人的影响来自于特定的文化活动世界观、人生观和价值观是文化素养的核心和标志A B C D5上海迪士尼度假区于 2016 年 6 月 16 日正式对外开放，历时 7 年设计并建设的全球首个“加勒比海盗”主题园区成为其最大亮点。这一根
4、据华特 迪士尼旗下真人电影系列加勒比海盗创意形成的园区，将提供多项全球前所未有的互动娱乐及高科技体验。材料表明文化与经济相互影响，相互交融主题乐园等活动是文化交流的途经商业贸易能克服时空局限而成为文化传播的重要手段科学技术作为第一生产力是文化发展的决定因素A B C D6 2016 年 11 月 30 日中国申报的“二十四节气中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气作为世界文化遗产的意义在于展现世界文化的多样性 充分挖掘文化遗产中的经济价值彰显了中华文化的魅力和价值 推动不同民族文化的融合A B C D7
5、今天，新闻传播在借助于传统的广播、报纸、电视等的同时，推出了适用于移动端、PC 端的网络版和电子版。这说明文化创新是文化富有生机和活力的保证 文化创新要满足人民群众的文化需求 文化传播方式的进步决定了文化创新 信息技术推动了文化生产与文化消费A B C D8采用独特拍摄手法的舌尖上的中国 之广式早茶在央视播放后引起了极大关注，让人们感受到的，不仅有广式糕点的味道，还有广东历史的味道以及家乡的味道等等。该片之所以产生如此反响是因为现代拍摄方式丰富了餐饮文化的内涵 餐饮文化中包含着厚重的民族情感餐饮文化中蕴含着中华民族精神 对中华餐饮文化的自信与自觉A B C D9 2016 年广东省积极开展第五
6、批古村落普查认定工作，在 10 月份出炉的名单上，清远共有 17 个村落入选。广东省积极进行古村落认定工作旨在增强人们对民族文化的认同 展示中华优秀传统文化推动对优秀传统文化的保护 促进不同区域文化的融合A B C D10随着人们通过微信交流互动分享知识的同时，也产生了越来越多的微商，他们借助微信移动端进行商品的营销。这表明文化创新推动了社会实践的发展 微信文化推动了经济的发展微信已经成为文化传播的重要途径 文化与经济相互交融A B C D11 2016 年“文化中国四海同春”艺术团在加拿大多伦多进行精彩演出，慰问侨胞。 “文化中国四海同春”北美艺术团走访了美国的纽约、休斯顿、旧金山、洛杉矶和
7、加拿大的温哥华、多伦多，为侨胞们献上了精彩的文化大餐。这一活动体现了中华文化与世界文化既紧密相连又融为一体 反映了中华文化源远流长、博大精深有利于中西文化的交流、借鉴与融合 加强了中华文化在海外的“本土化”建设A B C D12 2016 年 3 月 24 日，国务院总理李克强在博鳌亚洲论坛 2016 年年会开幕式演讲中说，开放包容是亚洲文化的根脉。亚洲历史悠久，自古以来不同民族、宗教、文化多样并存、交流互鉴，为人类文明进步作出了重要贡献。以下体现这一精神的是“面向世界博采众长” ，中华民族友好地欢迎一切外来文化“以和为贵”的和谐文化培育了中国人热爱和平的民族本性中华文化崇尚“己所不欲勿施于人
8、” ，不强加于人崇尚“和而不同”的中华文化，植根于一脉相承的亚洲文化A B C D13 2016 年 10 月 22 日是长征胜利 80 周年纪念日。80 年前那些翻山越岭的人，其实一直跋涉于人们的心灵，我们要把长征精神一代一代传下去，激励和鼓舞全国人民奋发图强，在实现“两个一百年”奋斗目标的新长征中继续前进。由此可见，长征精神为实现经济社会发展目标奠定物质基础为牢固树立文化自信提供精神底气突破历史条件制约，超越时空，主导社会进步体现自强不息的民族品格，构筑民族精神航标A B C D14 2016 年 6 月 6 日，来自中国、韩国、菲律宾、印尼、东帝汶等 11 个国家和地区提交的 “慰安妇”
9、历史资料和“慰安妇”调查及抗争活动的文献，获得联合国教科文组织在“世界记忆名录”项目的申请登记。 “慰安妇”历史资料申报登记的意义在于弘扬中华优秀传统文化，激发民族自豪感凝聚和激发中华民族力量，弘扬和培育中华民族精神维护历史真相，对二战历史研究有重要价值促进文化交流传播，挖掘世界记忆遗产的商业价值A B C D15公益众筹指公益机构通过互联网方式发布筹款项目并募集资金。相对于传统的公益融资方式，公益众筹更为开放，只要网友喜欢的项目，都可以通过公益众筹方式获得项目资金。今天，它在扶贫、环保、疾病等方面发挥越来越大的作用。公益众筹丰富了人民群众精神文明创建活动的形式是中国特色社会主义文化建设的中心
10、环节有利于培育和践行社会主义核心价值观促使人们在社会生活中提高科学文化素质A B C D16为了培育和谐理念，某校近年来借助校园网络系统，举办校园文化节等丰富多彩的文化活动。其中，春节团拜、红歌连唱、诵读大赛、书法展示、诗歌赏析、阅读推荐等活动深受学生的喜爱，成效显著。从文化生活看，该校举措做到了开展丰富的精神文明创建活动，营造良好文化氛围把和谐理念作为一切工作的出发点和落脚点用学生喜闻乐见的内容和形式建设校园文化将运用现代传媒作为推动文化建设的根本途径A B C D17费孝通先生曾指出，文化自觉是一个艰巨的过程。只有在认识自己的文化，理解并接触到多种文化的基础上，才有条件在这个正在形成的多元
11、文化的世界里确立自己的位置 ， 然 后 经 过 自 主 的 适 应 ， 和 其 他 文 化 一 起 ， 取 长 补 短 。 由 此 可 知 ， 真 正 做 到 文 化 自 觉需要深刻理解自身文化的地位和作用 必须遵循各民族文化一律平等的原则应该坚定地排除外来文化思潮的影响 既吸收外来文化又批判继承传统文化A B C D18 “创新、协调、开放、共享、绿色”五大发展理念是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，它是在立足中国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。这说明五大发展理念是对马克思主义理论的丰富和发展 是对事物的正确认识，是终极真理
12、直接推动了全面建设小康社会的进程 正确地反映了时代的任务和要求A B C D19发现相对论的爱因斯坦说过：“对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况来说，特别是由于阅读了戴维休谟的哲学著作而得到决定性的进展。 ”这表明戴维休谟的哲学是科学的世界观和方法论哲学为具体科学发展提供世界观和方法论的指导 具体科学以哲学为基础掌握一定的哲学知识，对科学研究十分重要A B C D20金融危机使“世界重新燃起了对马克思的关注” 。马克思故居开始成为旅游热点， 资本论在德国一度成为畅销书，莱比锡大学重新树立马克思雕像危机使许多人意识到“马克思还活着” 。之所以说“马克思还活着” ，是因为马克思主义哲学A
13、是人类智慧的结晶，是一种精神力量B实现了哲学史上的伟大变革C建立在实践的基础之上，是不断发展的科学D具有科学性与完整性的特点21古希腊哲学家伊壁鸠鲁致美诺寇的信中写道：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学研究，当他年老的时候，也不要让他对它的研究产生厌倦，因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。 ”这说明哲学A是研究人的精神世界，使人获得精神上的幸 福B能指导人们正确地认识世界和改造世界C 是指导人们生活得更好的艺术D产生于人类的实践活动和人们对实践的追问22古希腊哲学家泰勒斯因惊讶夜空的星辰而在观察 星空时掉到坑里，黑格尔也因此说到：“只有躺在坑里， 从不仰望天空的人，才不会掉
14、到坑里。 ”这说明哲学源于人们对自然万物的惊讶 惊讶 和困惑是一切哲学活动的引线或动因 哲学源于人们对世界的追问和思考 哲学的任务就是认识世界和改造世界A B C D23下列成语不能正确反映思维和存在的关系的是巧妇难为无米之炊 画饼充饥 变化莫测 生财有道A B C D24右图漫画“心中有笼，便有笼；心中无笼，便无笼” 的观点属于A主观唯心主义B朴素唯物主义C形而上学唯物主义D客观唯心主义二、非选择题：本题共 3 小题，共 52 分。25 （ 16 分）阅读材料回答下列问题。一个国家或地区人口增长模式的转变与社会经济发展、传统文化观念和相关的人口政策等密切相关。1982 年 9 月，十二大把计
15、划生育确定为基本国策，同年 12 月写入宪法。计划生育政策实施以来，成就巨大， “少生优生”观念深入人心， “优生优育”的生育观念正在形成。2016 年 1 月 1 日起“全面二孩”政策正式实施，面对这一政策，有的家庭犹如久旱逢甘霖，欢欣鼓舞；但有的家庭却因为抚养和教育成本的增加、少生优生观念的形成、家庭成员两代人甚至三代人观念的差异等原因犹豫不决。运用文化与生活的知识，分析说明有的家庭面对二孩政策犹豫不决的原因。 （16 分）26 （ 14 分）阅读材料回答下列问题。近些年，被媒体爆出的地方官员信奉风水，且因为贪腐落马的案例并不少见。如刘志军笃信风水，工程开工前要请风水先生选奠基时间；陶礼明
16、办公室朝东可见紫禁城，称紫气东来；高邑县领导打造史上最牛丁字路，为风水买战斗机堵路等。公共建筑中越来越多地被融入了风水因素，各地的“风水楼”不断涌现，这其中有怎样的玄机？“风水楼”与公共权力之间，又有着怎样的联系？其实，在公共建筑兴建过程尤其在政府建筑工程中，无所不在的“长官意志”几乎决定了任何一个细节。不断出现在“风水宝地”上的公共建筑，绝大多数来自主政官员的“构思” 。“长官意志”和相信“风水宝地”分别反映了什么哲学观点？(6 分) 结合材料，运用思维和存在关系问题知识，阐明加强领导干部科学世界观教育的重要性。(8 分)27 （ 22 分）阅读材料，完成下列要求。2016 年 12 月 1
17、2 日，习近平参加第一届全国文明家庭表彰大会，并指出，中华民族历来重视家庭。中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。希望大家注重家庭、注重家教、注重家风。孝是中华民族的传统美德，是中华传统文化的基础与道德核心。当前，由于独生子女一代的出现和家庭结构的日趋小型化，使一些家庭的代际关系失衡和重心下移，家庭的培养教育功能弱化。同时，学校忽视“孝道”教育及受繁杂信息的左右
18、和西方文化的影响，使少数青少年对父母缺乏应有的孝敬之心，缺乏必要的尊重。这无疑是对传统孝文化所倡导的尊长敬老的道德观念严重的挑衅。（1 ）有人认为：“孝道能否弘扬，主要在于家庭培育。 ”请运用所学的文化生活知识，对这一观点加以评析。 （16 分）（2 ）班级召开“好家庭、好家教、好家风 ”主题班会，请就如何孝顺父母列出发言要点。 （两条，每条 1030 个字） （6 分）清远市 20162017 学年度第一学期期末教学质量检测高二政治参考答案一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 D C B B A A D D A B D C题号 13 14 15 16 17
19、 18 19 20 21 22 23 24答案 D C B A A B D C C B C A二、非选择题25.（1）经济是基础，一定的经济决定一定的文化。二孩抚养和教育成本的增加，会导致一部分人对二孩政策心存犹豫。 （4 分）（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、知识素养和价值观念会影响一部分人对二孩政策的看法和选择。 （4 分）（3）不同文化影响了家庭成员两代人甚至三代人的思维方式，具有相对的稳定性，家庭成员观念的冲突反过来又影响他们对二孩政策的认识和实践活动。 （4 分）（4）文化具有潜移默化、深远持久的特点。计划生育政策实施以来， “少生优生”观念深入人心，
20、 “优生优育”的生育观念正在形成，使有的家庭面对二孩政策产生犹豫。（4 分）26.（1） “长官意志”是主观唯心主义（或把人的主观精神夸大为唯一的实在，认为客观事物都依赖于人的主观精神） 。 （3 分）“风水宝地”是客观唯心主义（或把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现） 。 （3 分）（2）唯物主义认为：存在第一性，思维第二性，存在决定思维，而不是思维决定存在。 （3 分）因此，我们想问题、办事情必须从客观存在的事实出发，而不能从主观出发，应反对任何形式的唯心主义。 （2 分）上述现象的存在要求我们必须对领导干部加强科学世界观教育，自觉运用辩证唯物主义
21、和历史唯物主义的世界观和方法论指导我们的工作。 （3 分）27.（1）人们总要在一定的家庭文化氛围中生活，无时无刻受到家庭环境的影响。（3 分） “孝道”的弘扬主要在于创造良好家教环境进行家庭培育，发挥家庭的社会功能，让子女养成“孝”的品德，这是合理的。 （2 分）学校教育具有选择、传承、创造的功能， “孝道”的弘扬，还必须通过加强学校教育来培育。 （4 分）思想道德是文化建设的一项基本任务，继承并创新中华民族传统家庭美德，弘扬“孝道”还必须创造良好的社会环境。 （4 分）总之，只有家庭教育、学校教育、社会教育相结合，才能使符合社会主义核心价值观的“孝道”得到弘扬。 （3 分）（2）示例一：学会自立，自己能做的事情自己做，不要事事都要父母操心。示例二：学会体谅，不要把父母的一片苦口婆心的话当做耳旁风。示例三：学会分担，创造条件回报父母的养育之恩。 （每条 3 分，共 6 分。 ）
