Section B(1a1f,1.在一般疑问句和否定句中正确使用情态动词can。 2.运用“play the +乐器”来表达在某一乐器上所具备的才能,任务一 听力训练,1.完成1b的听力训练题。 听前:读一读1a中四个表示乐器的单词,为听力训练做准备。 听后:小组成员核对答案。 2.完成1d、1e的听力训练题。 听前:仔细观察1d中的单词和短语,在动词下面画上横线。浏览1e表格的内容,了解对话中的三个人物及所要完成的任务。(注意:填写1e的表格需要一定的时间,你可以在听的过程中在1d的词汇上做好标记。) 听中:听录音,圈出你所听到的内容,并在1d的方框中对1e的答案做出标记。 听后:把做过标记的答案抄在1e的表格中。小组成员核对答案,3.根据所听内容,完成下面的短文。 Bill play the guitar, but he sing. Cindy can and she play the drums. Frank sing dance, but he play the piano,can,Cant,sing,can,Cant,or,can,任务二对话练习 1.小组成员讨论Bill,C
