Unit 11How was your school trip,Section A(1a2c,1.能记住本单元的重点单词和短语,并能正确使用一般过去时态。 2.通过听录音材料,捕捉发生在过去的一些活动的相关信息。 3.能运用一般过去时态描述一次旅行或一次活动。 4.通过课文的学习,增加对农业活动的了解,并能享受劳动带来的快乐,增强热爱科学的意识,Section A(1a2c,学习重点,1.以助动词did开头的一般疑问句的问答。 2.通过听录音材料,捕捉发生在过去活动的一些动词短语及相关信息,任务一听力训练 1.完成1b的听力训练题。 听前:朗读1a的短语,弄清其含义。然后和你的搭档练习1b的对话。(注意:在即将要听的材料中会出现好几个动词词组,你要选出的是Carol做过的事) 听后:小组成员核对答案。 2.完成2a、2b的听力训练题。 听前:(1)画出2a、2b中的动词词组。 (2)仔细观察2b的图片并朗读5个句子,猜测即将要听的内容。 听后:小组成员核对答案,把2b中错误的句子改正,3.根据所听内容,选出正确的选项。 ( )(1)How was the farmer? A. He w
