Unit 3How do you get to school,Section A(1a2d,1.学会使用描述出行方式的词汇和句型,能运用how 引导的特殊疑问句进行对话练习。 2.通过听录音材料,获取有关交通方式的信息。 3.学会谈论交通方式及到达某地的时间和距离。 4.具有阅读和理解关于交通表达方面文章的能力。 5.遵守交通规则,做生活的有心人,科学合理地安排学习和生活,Section A(1a2d,学习重点,1.多种搭乘交通工具的表达方式。 2.学会谈论用何种交通工具去上学。 3.百位数的英文表达方式,任务一 听力训练,1.完成1b的听力训练题。 听前:浏览1b方框中的人名,以便听录音时能迅速把人名与出行方式联系起来。 听后:小组成员核对答案。 2.与你的搭档仿照1c的对话,编写新的对话,讨论1a中的学生是怎样上学的。 3.完成2a的听力训练题。小组成员核对答案并大声朗读方框中的数字。 4.完成2b的听力训练题。 听前:与你的搭档讨论how, how long, how far的用法。 意为“怎样”,在这里表示出行方式。 意为“多远”,用来询问距离。 意为“多久”,用来询问时间长度
