Unit 4Dont eat in class,Section A(1a2c,1.记住本单元重点单词并能正确运用情态动词can, have to和祈使句。 2.通过听录音材料,获取有关学校规章制度的相关信息。 3.能运用一般现在时描写班级、学校、公共场所的规章制度。 4.通过对规章制度的学习与讨论,规范自己的行为,学会与他人讨论规章制度,并发表自己的认识和看法,提出改进措施,以便自己和他人更好地遵守,养成良好的社会公德意识,Section A(1a2c,学习重点,1.运用目标语言cant do sth. 和dont do sth.来谈论学校的规章制度。 2.通过听录音材料,获取有关学校规章制度的相关信息,任务一角色扮演 1.小组内同学模拟表演1a的情景:一位同学做出迟到、跑、吃零食、听音乐、打闹等动作,组内其他同学使用Dont.句型说出相应的句子。挑选出表演得最好的一组在全班同学面前做展示。 2.组内同学根据下列图片仿照1c的示例练习对话,你可能用到的句型: A: What are the rules?B: Well, we cant,任务二听力训练 1.完成1b的听力训练题,并将听力
