3 雨的四季,导入新课,有一支没有音符的乐曲,只有细心倾听的人,才了解它的歌词,一点一滴,奏出欢快合谐的旋律,它不需要那些五线谱上的音符,这就是雨。它似歌、如诗、像画,春雨柔美,夏雨猛烈,秋雨清凉,冬雨冷静,各式各样的雨滋润着万物也浸润着心灵。被誉为中国抒情诗之王的当代诗人刘湛秋的美文雨的四季就是这样一首四季雨歌。今天就让我们共同走进他笔下如诗如画的文章,领略文章的语言美、意境美,教学目标,1.感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征的描写方法。 2.学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。 3.3、感悟作者对自然与生命的热爱,教学重难点 1.赏析语言特色,提高鉴赏能力。 2.欣赏文章的画面美,体会作者用笔之细腻,培养学生抓住景物特征描写的能力,作者介绍,刘湛秋(19352014),当代诗人,翻译家、评论家,被誉为“抒情诗之王”。著有诗集生命的欢乐 无题抒情诗等,欣赏画面,春雨:水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。(美丽、娇媚,夏雨:夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。(热烈、粗犷,冬雨:它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。(自然、平静,四季的雨各有什么
