教学目标,仔细揣摩人物心理，理解文章所想表达的中心思想。 朗读文章，感悟语言的魅力。 重点：仔细揣摩人物心理，理解文章所想表达的中心思想。 难点：朗读文章，感悟语言的魅力,教材分析,秦文君的作品表哥驾到入选二期课改新教材七年级第一学期第一单元“成长纪事”。我们的孩子对秦文君的作品和写作风格都相当熟悉，她的男生贾里、女生贾梅等作品脍炙人口，在孩子们中间广为流传,学情分析,我们的孩子对秦文君的作品和写作风格都相当熟悉，她的男生贾里、女生贾梅等作品脍炙人口，在孩子们中间广为流传。作为教师，缺乏这方面的阅读经验，难免和学生之间产生一条理解上的鸿沟。为了弥补这个缺憾，我在这堂课的导入部分设计了一个交流的环节，让孩子们说说平时在家里听到父母唠叨自己最多的一句话。这是从实际生活出发让学生通过交流理解父母“望子成龙”、“望女成凤”的共同心态。这个话题一抛出来，能很快引起了孩子们的反响,表哥驾到,秦文君,秦文君，代表作有男生贾里新传，女生贾梅新传，小鬼鲁智胜等,呷( )汤、拙( )、捋( )、 瘪( )头瘪脑、搛( )、衷( )、 怆( )、校( )正,xi,zhu,l,bi,jin,zhng,chun
