让真情流露,第一课时,第二课时,游戏：击鼓传花,第一轮，鼓停拿到花的同学罚表演节目，第二轮鼓停拿到花的同学抽奖。分别说说两轮游戏中自己是怎么做的，怎么想的,除了兴奋、紧张、害怕等情感，你还有过哪些情感体验,雨果说：“有一种比海洋更大的景象，是天空，还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界,小结：生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。如果我们善于捕捉内心情感的变化，选择合适的内容和方法把情感真实自然地表达出来，就能让真情自然流露,默读例文别了，语文课，关注文章旁的批注，边读边思考：“我”对学习语文的情感和态度发生了怎样的变化,我”对学习语文的情感和态度变化：由厌恶到喜欢,作者是怎样表达出这种变化的,1,2,3,用具体事例突出变化,我拿起一张报纸，单是大字标题就有不少字不认识，不要说报纸的内文了。” “我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过地课文，觉得课文内容饶有趣味。” “我又拿出纸，用笔反复写新学的生字。,作者写了“我”看报纸、温习课文、写生字这三个具体事例，写出了“我”对语文课情感的变化,借内心独白抒发情感,有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候，我就要
