巨 人,学习目标 1.学习本课10个生字，并能正确书写。 2.通过自读自悟，小组交流探究的方法解决学习中的问题。 3.精读课文，理解课文内容，知道“巨人”的含义。 4.通过学习本文，培养热爱科学的情感，增强科学改变生 活、改变世界的意识,人类自从诞生以来，就不断地在改变世界，改善自己的生活，也取得了许多成绩。今天，我们就来学习一首诗歌巨人。来了解一下人类所做的一切,初读课文，整体感知 1.自由读课文，要求读准字音，把句子读通顺、连贯。 2.画出文中的生字词。 3.思考：在朗读过程中自己有哪些疑问,ji s q xin yn 界 塑 器 限 延 k x fn zhng z 科 续 份 证 资,探究赏析 1用自己喜欢的方式读课文，将不懂的问题进行整理。 2以四人小组为单位，相互讨论交流不懂的问题,3整理问题，交流探讨： （1）什么是巨人？说说“当我们领到巨人的身份证，才有资格在时代的舞台上微笑”一句话的意思。 （2）学完这篇课文，你有什么感想,拓展创新 1下面我们就来看看古代人的生活情况和现代社会的高科技术的比较，学请同学们在对比中说一说科学的力量,2.未来社会将是怎样的？科学将发展到怎样
