7 人类的老师,7 人类的“老师,苏教版小学四年级语文,1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课8个生字，1个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3.抓住重点句段，了解那些老师启示人类那些发明。展开想象，激发思维，激发爱科学和探索大自然奥秘的热情,学习目标,会读,鲸,灭 亡 惨 祸 教 训 均 匀 省 料 某 些 坦 克,jng,wng hu xn yn,shng mu tn,会读会写,人类有哪些老师？从这些老师身上能得到哪些启示,新课导入,科学家从鱼儿身上 得到启示，发明了潜水艇。 可以说，鱼类是人类的“老师,品读感悟,其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种,过渡,轻声地读一读课文的三、四、 五 自然段，用上这样的句式： 人类从 得到启示，发明（设 计）了 。 说一说它们的主要内容,人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认 真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞 机,30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发 生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的 惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防 止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端， 都有一
