口语交际：爱护眼睛，保护视力,四年级上册,眼睛是心灵的窗户，它很脆弱，容易受到伤害。先了解班里同学视力情况并分析原因，然后讨论怎样才能保护好视力，最后提出保护视力的建议,交,际,内,容,认真观察课本上的四幅图画，思考一下图片上同学的做法对不对,交,际,指,导,1.观察图画，判断对错,2.了解情况，分析原因,了解本班同学的视力情况，对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析,3.讨论交流，提出建议,和同学交流怎样才能保护好自己的视力，并提出保护视力的建议。小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组,4.轮流发言，相互补充,每组推选一名代表进行发言，发言时不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充,交,际,示,例,王若一：我对班上同学的用眼习惯进行了一段时间的观察，发现同学们用眼习惯不好。他们或者躺着看书，或者趴着写作业，或躺着看电视。这些不好的用眼习惯严重地影响了他们的视力,本班同学的用眼习惯是怎样的,张奕庭：我对班上同学的视力情况也进行了观察，发现有少数同学已戴上了近视眼镜，而且大多数同学的视力下降很严重。我认为影响视力的原因有两方面：一、长期用眼不正确；二、缺少
