预习指导,1、指名朗读课文，注意正音，读后评议。 2、评议后老师利用生字卡进行正音练习。 3、说说还有哪些词语或句子读不懂，或者你认为应该重点理解的,乳,r,乳汁,汁,zh,果汁,哺,b,哺育,暮,m,日暮,悠,yu,悠闲,络,lu,笼络,旬,xn,上旬,矮,i,矮小,挑,tio,挑水,陶,to,陶醉,冶,y,冶炼,歉,qin,歉意,生字学习,仅,jn,不仅,绎,y,演绎,拐,gui,拐卖,酬,chu,报酬,俺,n,俺们,自读感悟,1、每个自然段讲了什么？哪几个自然段内容联系紧密，可以划分为一段？怎样概括段意？ 2、课文讲了和古井有关的什么事？哪一件是文章的重点,第一段（第1段）：古井的位置。 第二段（第2段）：到古井挑水的人很多。 第三段（第35段）：讲村里人长年帮助一对挑不动水的老人挑水，可从不要报酬。 第四段（第6段）：讲古井对“我”的启发,课文讲了古井的位置和作用，讲了到古井取水的人很多，重点讲乡亲们常年帮一对老人挑水不要报酬的事,课文讲解,我们村东头有一口古井。井里的水清凉可口。村里的人都到这儿取水。古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女,古井像一位温情的母亲，
