第1课时,第2课时,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。那么，在20世纪里，是谁能够呼风唤雨呢,第1课时,7 呼风唤雨的世纪,hun,初读课文,读课文，在读课文的过程中圈出生字,唤,纪,技,改,程,超,亿,核,奥,益,联,质,哲,任,善,左右结构的字,上下结构的字,半包围结构的字,唤 纪 技 改 程 亿 核 联 任,奥 益 哲 善,超 质,顺口溜,唤把手换成口，声音云霄走,联不要把耳朵关起来,呼风唤雨 世纪 技术 改变 程度 超过 腾云驾雾 幻想 原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 创造 改善,词语学习，读一读,再读课文,1）朗读课文，做到正确、流利。 （2）同桌互相检查朗读的情况，并指出 朗读错误的地方并加以改正。 （3）带着崇敬的语气朗读课文,说说第1自然段的作用是什么,中心句，总领全文,20世纪是一个呼风唤雨的世纪,读第2自然段，从第2自然段中，你收集到了怎样的信息,20世纪呼风唤雨的是人类，是现代科学技术，是人类的发明创造,读第4自然段，思考问题。 人类在20世纪做到了哪些？这些变化给你带来了怎样的感受,20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的
