太阳，你好,太阳微笑着，行走在天上,太阳在天上 我很想知行走。他看见的 道他都看东西最多，他听 见些什么， 说的故事最多， 听见些什他知道的事情也 么，知道些最多。 什么。 你还提出那些问题,比一比，小组合（26节）1、用“-”画出太阳公公知道了什么。2、用“”画出太阳公公为小朋友们做了什么。3、用“ ”标出 让你感受最深的词或字。4、小组合作有感情地品读诗句,小组合作学习提示： （26节） 1、每个学习小组共同完成问题2、分工互助，组长主持讨论，组员依次发言；并负责纠错和分配工作。 3、小组代表做好在全班汇报交流的准备工作,他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光来，放出温暖来，把山颠的积雪融化，让清亮的水在河里哗哗流淌,他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩，就发出光来，放出温暖来，叫树木发芽，让大地铺满绿，活跃起新的生命,太阳他知道 ，就发出 ， 放出 ，叫/让 。,他知道小朋 友们爱吃水果， 就发出光来，放出温暖来，叫瓜田长出了蜜，果林挂满了甜,他知道小朋友们喜欢花儿，就发出光来，放出温暖来，叫花儿开放，让大地处处飘散着清香,太阳他知道 ，就发出 ， 放出 ，叫/让 。,他知道小朋友们
