夜 莺 的 歌 声,德国,1941年德国法西斯占领欧洲许多国家之后，又突然进攻前苏联，妄想三个月征服前苏联,于是，对前苏联狂轰滥炸,萧条的景象充斥着人们的双眼,读课文，思考下列问题: 1.课文主要讲了一件什么事？ 2.在给敌人带路时，小男孩有什么言行？你从中体会到了什么？ 3.课文的开头和结尾都写到了夜莺的歌声，这两者之间有什么联系,小组合作 讨论课文的主要内容，并进行归纳,鱼骨图,夜莺的歌声,诱敌带路,夜莺之歌,事情发展顺序,林中传信,密林歼敌,村口再等,主要内容,这是一篇写人的文章。 本文记叙了在苏联卫国战争中，一个被称为“夜莺”的孩子，把一支德国部队引进游击队埋伏圈全歼德国兵的故事。 概括主要内容要抓住几个要素： 地点、人物、事件、时间,抓类型,时间、地点,人物,事情,细节分析,大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。,环境描写，说明战争破坏严重,大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。” 1.“黑色、烧焦”点明战斗刚刚结束。 2.“全”表现了法西斯入侵苏联给村庄带来的破坏程度。 3.“垂头丧气”用拟人的手法写出了村庄被破坏后的
