一封从南极寄来的信（第二课时,学习导航,生字复习,词语复习,课文学习,课后作业,课文总结,课文学习,第二课时,学习目标 1、理解课文内容，了解南极的季节变化、气候特点、植物生长等知识。 2、学习掌握书信的一般格式，产生探索自然奥秘的兴趣,生字复习,昼,zhu,昼夜,兽,shu,野兽,智,zh,智慧,添,tin,增添,刮,gu,刮风,厘,l,厘米,附,f,附近,调,dio,调动,企,q,企盼,朽,xi,不朽,生字复习,遗,y,遗像,俄,俄国,腐,f,腐烂,豹,bo,豹子,菌,jn,细菌,廷,tng,宫廷,贼,zi,贼心,词语复习,极昼 真菌 平添 附近 残骸 苔藓 腐朽 遗物 毛骨悚然,课文学习,课文学习,课文学习,课文学习,课文学习,你们好！和你们分别后，我于去年11月25日到达了南极。短短的三个月，我增长了许多见识,写作者到达南极的时间和所增长的见识,课文学习,仔细阅读第2自然段，回答问题,同学们，南极有什么独特之处,没有太阳，午夜的天也是朦朦胧胧的,一年分两季极夜的冬天和极昼的夏天,课文学习,这里经常刮风，常有暴风雪。大风呼呼的，吹得架在房顶上的天线发出野兽般的吼声，听了让人毛骨悚
