第1课时,第2课时,激趣导入,童年游戏,第1课时,说说玩陀螺的技巧,不同时期的陀螺,初读课文,读准字音，遇到生字圈出来，多读几遍。 通读课文，遇到难懂的地方多读几遍。 在有疑问或有体会的地方作上批注，可以是一个词语或者一段话,兵,恨,帅,彻,溃,誉,豪,丑,shui,ch,chu,钉,）组词：钉子,）组词：钉扣子,dn,dn,旋,）组词：旋转,）组词：旋风,xun,xun,多音字,否,况,兵,败,旋,仍,尤,恨,预,溃,品,帅,丑,豪,椅,重点指导,书写指导,左窄右宽，左短右长，“疋”捺画伸展，长而有力,xun,旋,重点指导,书写指导,左窄右宽，“ 冫”收笔对齐，右部舒展,kun,况,重点指导,书写指导,左窄右宽，右部撇在竖中线上起笔，折笔要自然,rn,仍,重点指导,书写指导,左窄右宽，横钩不宜过长，最后一笔为点,y,预,再读课文,默读课文，思考：本文的线索是什么？试着用一句话概括事件,本文的线索是陀螺。课文主要讲了“我”用一只其貌不扬的小陀螺打败了小伙伴的大陀螺，小陀螺为“我”带来了胜利的喜悦,说）陀螺（做）陀螺 （得）陀螺（斗）陀螺（悟）陀螺,浏览课文，梳理文章思路,在括号里填上恰
