听听声音,我们周围充满着不同的声音，我们也可以利用物体来制造不同的声音,学习目标： 学会用语言来描述和记录听到的声音，并能根据声音的高低、强弱为听到的声音分类。 打开教室门，仔细听听，你周围有哪些声音,1、这是什么物体发出的声音,记录下来,2、这些声音，你都喜欢吗？为什么,声音有的好听，有的不好听,点击声音,A,B,C,D,E,F,G,H,听听自然界的声音并试着模仿,大小音叉,音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器,声音有强弱和高低之分,强弱是声音的音量大小（响度） ，单位为分贝 dB，响度和声波振动的幅度有关。高低是音波的振动频率，单位是赫兹 Hz。 音调：人耳对声音高低的感觉称为音调。音调主要与声波的频率有关。声波的频率高，则音调也高。 试着举出一些 声音高低、强弱不同的例子,比如我们说话的时候一般的音量大小为40dB ，喷气式飞机起飞时的音量为120dB,男低音歌唱家可以低到每秒65次，而女高音歌唱家可以高达每秒1180次,1.用轻重不同的力度击打同一音叉，发出的声音有区别吗？高低音变化还是强弱音变化呢,实 验 目 标,实 验 要 求,选取一种音叉，先轻轻击打，再重一点击打,
