母鸡,分小组朗读课文，思考： 1.作者对母鸡有怎样的不同态度和认识？ 2.课文第3自然段在文中起什么作用？ 3.母鸡具有哪些优秀的品质,负责,慈爱,勇敢,辛苦,男女同学分段朗读第4至8自然段 讨论： 作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、 慈爱、勇敢、辛苦,一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来,负 责,当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多,慈 爱,想象“咕咕地紧叫”好象是 在说什么？ 假如你是这只母鸡，你会 叫些什么？谁来试试,假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分,勇 敢,它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次,辛 苦,它伟大，因为它是母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思,这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女,联系自己的妈妈,说说妈妈对自己的爱,思考讨论 作者
