揠苗助长,29寓言二则,寓言就是用有趣的小故事来说一个道理,文言文是古代的书面语体，是中华民族优秀的文化遗产。诵读文言文，能提高语言的感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力。学习文言文最基本的方法是诵读,孟子战国时期的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物,学习目标 1会认本课3个生字，会写2个字。 2熟读课文，理解文意。 3有感情地朗读课文。背诵课文。 4感悟故事中所蕴含的道理,自读课文： （1）对照译文慢一点读。 （2）借助拼音读准生字，新词。 （3 )能用自己的话来讲“揠苗助长” 的故事,曰 揠 悯 谓 趋 槁,yu,y,mn,wi,q,go,我 会 读,揠苗助长 宋人/有/悯其苗之不长/而/揠之者，芒芒然/归，谓其人/曰：“今日/病矣，予/助苗长矣！ 其子趋而往/视之，苗/则槁矣,1)这个人帮禾苗长高了吗？为什么？ （2）想一想，这个人错在哪儿？ （3）学习了课文，你从中明白了一个 什么样的道理,讨论,1.宋人/有/悯其苗之不长/而/揠之者 2.其子趋而往/视之,我会读,揠：拔高 悯：担心 芒芒：疲惫不堪 槁：干枯,学习建议： 自己读一句，说一句文意；
