鸟鸣 面筋 腹部 产卵 地穴 娇嫩 翅膀 汁液 一旦 利益 跌落 幽远 粘贴 手电筒 雷震四方 暗无天日 心灵手巧,学 习 目 标,继续学习课文，了解蝉的其他知识。 结合图片及资料依照课文内容说说蝉的一生。 总结全文，有感情地 朗读课文,一、学习第二部分（4-6自然段,回顾第二部分的主要内容,请同学们大声有感情的朗读课文的第4 -6段，边读边画出描写作者和小伙伴捉蝉的句子，并在书旁标注自己的感受,请同学们大声的朗读课文的第7-9段。想一想作者从课文中还知道哪些蝉的知识？边读边画出相关的句子，并在书旁标注自己的感受,学习课文的第三部分（79自然段,你觉得蝉“放声歌唱”可能会唱些什么呢？请你展开想象说一说,昆虫记蝉节选,七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿那饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，他就可饮个饱了。如果稍许等一下，我们也许就可以看到他遭受的意外烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出
