18 沙漠中的绿洲,第二课时,课前预学,用“”在文中划出“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄这些花草树木”这句，并思考从哪里可以看出他们侍弄花草非常精心？他们为什么那样爱护花草树木,活动一：感受今昔的不同,1自由朗读课文，思考： 如今的迪拜是怎样的景象？找出有关词句读读。 用几个词语进行对比概括： 沙漠： 迪拜： 2小组内交流，选择最恰当的词语对比读读。 3向全班汇报学习成果,活动一：感受今昔的不同,我们来到迪拜访问。这里绿树成阴，鲜花遍地。 原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地,活动二：探究变化的原因,1.默读课文，思考： 在文中用“ ”画出描写阿联酋人民精心侍弄花草树木的语句。 他们为什么那样爱护花草树木？ 2小组内讨论交流。 3全班汇报质疑,活动三：体会环境的重要,1. 大声朗读最后一个自然段，说说你从中读懂了什么。 2. 小组讨论。 3. 汇报质疑,活动三：体会环境的重要,阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境,是啊！正是有了这些绿树和鲜花，沙
