苏教版小学语文四年级下册,自学指导,个人自学： 1，默读例文，想想作者首先写了什么，然后写了什么，最后又写了什么？ 2，再读24小节，思考：作者具体从哪些方面写了护蛋 活动的艰辛？ 合作探究： 作者是按什么顺序写护蛋活动的,习作要求,组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人，也可以做一天老师，当一回家，参加一次文体排练或社区活动把自己的经历和感受写出来，与大家交流,成功作文5步曲,第1步 审题：写一次体验活动的经历与感受。 第2步 选材：当一次盲人 第3步 问题引导：（1)我体验的活动的由来，初步体验后的心理感受。（2）这次活动的具体过程？（3）我有什么感受？ 第4步 思路引导：当一次盲人 开头 活动的由来及初步体验后的感受 中间 当盲人的过程 结尾 自己的感受 第5步 习作,当一回盲人,海伦凯勒是我最喜欢的女作家之一，尤其是她写的假如给我三天光明这篇文章，让我非常感动。小海伦虽然双目失明，双耳失聪，但她酷爱写作，以一股常人难以想象的拼劲，不分昼夜地努力，拼命地摸读盲文，如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。我突发奇想，海伦 凯勒是一位盲人，在没有光明的世界里，她是怎么生活的呀！当盲人滋
