天 窗,第一课时,茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是他的笔名。他是中国现代最著名文学家之一。临终前，茅盾捐献出自己一生的积蓄设立文学奖，专门奖励优秀的小说创作者，这就是著名的“茅盾文学奖”。作品有小说子夜林家铺子及“农村三部曲”春蚕秋收冬,介绍作者,1.培养自主识字能力，学会正确书写本课生字。 2.正确、流利地朗读课文。联系上下文理解“慰藉、神奇”等词语在文中的含义。 3.学习用段意合并法（或抓中心句法）来整体感课文的主要内容,学习目标,锐,藉,滩,帐,慰,蝠,霸,鹰,蝙,烁,检查预习,卜,鹰（老鹰） 莺（黄莺,偏（偏旁） 蝙（蝙蝠,会写的字,1.听范读正音，并熟悉本课的近反义词。 2.个性化读书顶天立地读。（注意不认识的字多读两遍，读通句子） 3.小组合作读书（选择喜欢的方式,学习提示,默读课文： 1.不动唇，不指读，要求2分钟读完。 2.思考：课文“天窗”给孩子们带来了什么,学习提示,在刮风下雨和晚上睡不着觉的时候，天窗成了孩子们心中唯一的慰藉。天窗会使孩子们的想象丰富起来,整体感知,中心句,发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚
