12 绿色记事本,学习目标,1.认识本课“供、耗”等生字，理解小奥茨和他的同学在“绿色记事本”上记录的内容。 2.学会保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环境的习惯,三、读生词。 供应 耗费 捐钱 濒临 购物 限额 臭味 收支簿 洋洋得意 别出心裁 严于律己 肃然起敬 心服口服 四、词义。 濒临：临近，接近。 弥补：想办法补救。 别出心裁：独创一格，与众不同。 严于律己：对自己严格要求。 肃然起敬：使人产生恭敬的感觉,设问导读：（自学我先行，小组来帮助） 1.这篇课文写了一件什么事？ 开学时，老师给每一个学生发了一个绿色记事本，小奥茨和他的同学们都做了详细的记录，然后同学们交流了“环保周记”，互相学习环保知识。 2.这是一个什么样的记事本？用来做什么的？为什么叫“绿色记事本”？（读一二自然段,1. 封面： 一片翠绿，上面印有森林、草地和田野。 2. 原材料： 用再生纸制成的，原料是废纸和垃圾，因而不用耗费大量木材也就意味着不必砍伐宝贵的森林。 3. 作用： 专门记录环保行为和想法 4. 思考：这些都和什么有关系呢？ 环保,读第二部分(3到10自然段)，边读边想： 1.小奥
