18、萧山杨梅,第一课时,学习目标（1分钟） 一、读准生字，理解词语意思。 二、正确、流利地朗读课文。 三、初步感知课文内容,自学指导一（6分钟） 自由读课文，边读边画出生字词，要求：读准生字，读通句子,自学检测一（8分钟） 一、认读生字。 阅 籍 兼 擦 初 库 沧 桑 咖 啡 杭 二、组词：籍 兼 沧 三、读一读。 阅读 书籍 兼管 擦汗 初中 宝库 沧桑 杭州 咖啡 遨游 天涯海角 喜怒哀乐,四、帮你学。 遨游：漫游；游历。 惬意：满意；舒服。 沧桑：比喻世事变化很大。 五、读课文,自学指导二（2分钟） 默读课文，思考：课文写了金老师的哪些事？找出相应的自然段,自学检测二（3分钟） 课文写了金老师的哪些事？找出相应的自然段。 两件事： 金老师鼓励我们课外阅读。（3-4） 金老师指派“我”和另一名同学帮他整理图书，整理完了，他请我们吃杨梅。（5-7,自学指导三（3分钟） 浏览全文，用归并自然段的方法把课文分成四部分，并写出每部分的意思,自学检测三（4分钟） 一（1-2）：我最喜欢吃萧山杨梅，因为它使我想起金老师。 二（3-4）：金老师鼓励我们课外阅读。 三（5-7）：金老师指派“我
