地震中的父与子,语文S版四年级语文下册第五单元,学习目标,1.学会生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。 2.分角色有感情的朗读课文，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大,学习生字,昔 漆 拐 挖 掘 控 辟 拥 塌 墟 爆 堪,自由读文，初步感知,自由读文，借助字典，结合课文中的句子认识本课的生字和新词。 画出使你深受感动地句子读一读，分小组交流,品读感悟,课文讲了一件什么事,在一次大地震中，一对父子靠着互相坚定地信念，父亲终于救出了儿子和儿子的14个同学的事情,1）“在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。” 这个句子说明父亲关爱孩子，担心孩子会有危险。你从哪个词体会到的？ （“冲”字，这个动作体现了这位父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。,感悟理解,2）当看到教学楼已成为一片废墟时“他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子。” 从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情。心爱的儿子不在了，父亲那嘶心裂肺的喊叫声，该怎样读呢？ （绝望、失去了一切,3）“跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常
