看不见的爱,当你读到这个题目时，你想到了什么,自由读课文，读准字音，读通句子。画出生字词,忽高忽低 散步 安详 怔住 沉默 关键 频率 疏朗 笼罩 粗糙 蛐蛐儿 犹豫,课文记叙了双目失明的小男孩在母亲耐心 的陪同下，经过长时间认真地练习，终于打中 了立在远处的玻璃瓶,课文主要讲述了一个什么故事,说说你对“看不见的爱”有什么了解,默读课文，思考：从哪些地方可以感受到爱？画下来，读一读。可以写写感受，遇到不懂的问题标记一下,让我教他怎样打好吗？” “谢谢，不用！他看不见。” “噢对不起！但为什么.” “别的孩子都这么玩儿。” “呃可是他怎么能打中呢？” “我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。,从这些对话中，你能看出文章中的母亲是一位怎样的母亲,细心、耐心地教导儿子，对儿子倾注了无限的爱,那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着,他母亲并没有说什么，还是很安祥地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来,说话训练,母亲递给孩子的不仅仅是石子，还有,爱、希望、信任、鼓励,默读317小节，画出小男孩是怎么做的句子,那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。
