24、十年后的礼物,教学目标： 、能在阅读的过程中自主识字若干个；读准词语“双颊、呜咽”，理解词语“呜咽”。 、找出描写达格妮心情变化的语句，重点感受达格妮内心的激动。 、了解破折号在句子中的作用；能仿照课文想象达格妮在乐曲中还会听到什么。 、读懂课文内容，知道音乐家以奇妙的方式，信守了十年前的诺言，给他人送去了无比珍贵的礼物，体会人与人之间的真挚情感,什么时候你会收到礼物？在你收到的许多礼物中，你觉得哪份礼物最珍贵？说说你的想法,轻声读文，边读边思： 1、这件礼物是什么呢？又是谁送给谁的呢？ 2、为什么说它是十年后的礼物,达格妮收到礼物后心情又是怎样的呢？轻声读读课文，边读边试着用“”划出能够反映达格妮心情的句子,忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。 起初，由于心情激动，她无法静听音乐。 渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活呀！我爱你,默读节，读完后，试着简要地说说十年前究竟发生了什么事,不是现在,大约十年以后。,达格妮
