语言的魅力,春天到了，可是 我什么也看不见,一、读第一自然段，思考： 1、你觉得课文中的盲老人怎样？请用横线画出相应句子。 2、面对这样一个可怜的老人，行人应该慷慨解囊，可是，行人却怎样呢？为什么会这样呢,在繁华的巴黎大街边，坐着一个 衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人,街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了,二、默读25自然段，想一想：1、看到这样的情景，诗人是怎么做的呢？2、让彼浩勒在牌子上添字前后行人有什么变化？盲老人的神情和心情有什么变化,掏出衣袋里仅有的一些钱，放在 老人的盆里，然后拿起笔，悄悄地在 那行字的前面“春天来了，可是,仅有”说明了诗人口供里钱也不多，但是他全部拿了出来，他非常同情盲老人。 对老人来说，诗人只是微薄之力，对他的帮助是远远不够的，所以诗人拿起了笔,比一比，填一填,我什么也 看不见,春天到了， 可是我什么 也看不见,无动于衷 淡淡一笑 姗姗而去,慷慨 解囊,叹息、 悲伤,什么也没有得到,笑着说,给他钱的人多极了,上午,下午,朗读第六自然段： 找出文中描写春天的语句，有感情的读一读，说一说你从中
