完成举手动作,思考与讨论： 运动系统由什么组成,活动一,边看边思考： 如果按位置来划分，可将人体的骨骼分为哪几部分,第一步：在骨骼图上勾出 肱骨、尺骨、桡骨、手腕骨、股骨、脊椎骨 第二步：对着骨骼模型，说出 上述骨的名称(可一问一答,认识骨，说出相应骨的名称,活动二,抚摸自己或同学的脊柱，了解脊柱的生理特点,1.要征得同学的同意 2.被测的人要端坐着,注意,1. 正面：脊柱大致呈 方向(水平或竖直) 2.侧面： 脊柱是什么样的特点,活动三,背侧,胸侧,胸曲,腰曲,骶曲,颈曲,脊柱侧面观,思考与讨论,脊柱这种生理结构有什么作用呢,1. 竖直方向：使人体能处于直立状态，能支撑上半身的体重等,2. 弯曲：增加了身体的稳定性，减轻了对脑的震荡，有利于保持身体平衡等,谈一谈,人体的骨骼有什么作用,1.保护作用 2.支持作用 3.运动功能,你还想知道骨的哪些知识,活动四,器材：被纵切过的鸡长骨，镊子，解剖针，解剖盘,用镊子或解剖针找到骨膜 2. 用解剖针扎骨质，其软硬程度如何？ 3. 观察骨髓的颜色和软硬程度,实验观察，完成任务单第一题,观察鸡长骨的结构,根据生物学中结构与功能相适应的思想，推测上
