第三单元 无序与有序 第六课 规则与秩序,问题：比较以上两张图片有什么不同？这告诉了我们什么道理,不同之处：第一张图片交通混乱；第二张图片交通顺畅,道理：是否遵守交通秩序影响到我们正常的生活工作和学习;要求我们必须遵守规则,导入新课,学习目标,1.理解规则与自由、规则与秩序的关系。 2.认识规则的意义和作用。 3.知道规则的分类，了解基本的校内规则、日常生活中的规则。 4.懂得规则的重要性,讲授新课,一,规则种种,1.规则的含义,就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定,乘车秩序,自习秩序,交通秩序,1）不同的场所有不同的规则,家庭规矩,学校规则,社会规范,2.规则的分类,2)不同的的活动有不同的规则,交通规则,学习守则,运动规则,3)不同的领域有不同的规则,经济领域的规则,日常生活领域的规则,政治领域的规则,文化领域的规则等,4)其他分类,法律,道德,一,秩序来自规则,1.社会秩序来自社会规则,2.学习和日常生活需要秩序,3.经济活动需要经济规则,世界贸易组织总部,资料卡： 世贸组织是一个独立于联合国的永久性国际组织。在调解成员争端
