1、 “湖南省五市十校教研教改共同体” 2015 级期中考试 语文 考生姓名 准考证号码 1 “湖南省五市十校教研教改共同体” 2015 级期中考试 语文 时量： 150 分钟分值： 150 分 命题单位：岳阳市十五中审校单位：桃江一中 考生注意： 1、本试题共分为五大题，共 7 页。答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号填入相应位置内。 2、客观题请用 2B 铅笔填涂在答题卡上，主观题用黑色的签字笔书写在答题卷上。考试结束时，只交答题卷， 试卷请妥善保管。 一、课内文段阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面 文段，完成 1 3 题。 一语未了 ,只听后院中有人笑声 ,说：“我来迟
2、了 ,不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个 皆敛声屏气 ,恭肃严整如此 ,这来者系谁 ,这样放诞无礼？”心下想时 ,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个 人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同 ,彩绣辉煌 ,恍若神妃仙子 :头上戴着金丝八宝攒珠髻 ,绾 着朝阳五凤挂珠钗 ,项上戴着赤金盘螭璎珞圈 ,裙边系着豆绿宫绦 ,双衡比目玫瑰佩 ,身上穿着缕金百 蝶穿花大红洋缎窄袄 ,外罩五彩刻丝石青银鼠褂 ,下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼 ,两弯柳叶吊 梢眉 ,身量苗条 ,体格风骚 ,粉面含 春威不露 ,丹唇未起笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道 ,“你不 认得他 ,他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿 ,
3、南省俗谓作 辣子 ,你只叫他 凤辣子 就是了。”黛 玉正不知以何称呼 ,只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识 ,也曾听见母亲说过 , 大舅贾赦之子贾琏 ,娶的就是二舅母王氏之内侄女 ,自幼假充男儿教养的 ,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见 礼 ,以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手 ,上下细细打谅了一回 ,仍送至贾母身边坐下 ,因笑道：“天 下真有这样标致的人物 ,我今儿才算见了 !况且这通身的气派 ,竟不象老祖宗的外孙女儿 ,竟是个嫡亲 的孙女 ,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦 ,怎么姑妈偏就去世了！” 说着 ,便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了 ,你倒来招我。你妹
4、妹远路才来 ,身子又弱 ,也才劝住了 , 快再休提前话。”这熙凤听了 ,忙转悲为喜道：“正是呢 !我一见了妹妹 ,一心都在他身上了 ,又是喜 欢 ,又是伤心 ,竟忘记了老祖宗。该打 ,该打！”又忙携黛玉之手 ,问 :“妹妹几岁了 ?可也上过学 ?现吃 什么药 ?在这里不要想家 ,想要什么吃的 ,什么玩的 ,只管告诉我 ,丫头老婆们不好了 ,也只管告诉我。 “ 一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西 可搬进来了 ?带了几个人来 ?你们赶早打扫两间下房 ,让他们去 歇歇。” 说话时 ,已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他：“月钱放过了不曾？”熙凤道： “月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎
5、子 ,找了这半日 ,也并没有见昨日太太说的那样的 ,想是太 太记错了？”王夫人道：“有没有 ,什么要紧。”因又说道：“该随手拿出两个来给你这妹妹去裁衣 裳的 ,等晚上想着叫人再去拿罢 ,可别忘了。”熙凤道 :“这倒是我先料着了 ,知道妹妹不过这两日 到的 ,我已预备下了 ,等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑 ,点头不语。 1. 对文段 中划线部分的理解，不正确的是 ( ) A. 王熙凤对没有母亲又体弱多病的林黛玉格外关心，替林黛玉事事考虑得周全。 B. 王熙凤的这段话也显示了她在贾府中不一般的地位。 C. 王熙凤一连串发问表明她对林黛玉只是表面上的关心，因而根本不需林黛玉回答。 D. 王熙凤
6、的这番话，是为了讨老祖宗的欢心。 2. 对文段处划线部分的理解，最准确恰当的一项是 ( ) A. 王熙凤为林黛玉预备衣料，其实是想巴结黛玉，因为黛玉很受贾母的宠爱。 2 B. 说明王熙凤很能干，事事想得周全。 C. 这里进一步揭示王熙凤善于机变逢 迎。 D. 王夫人表面对王熙凤含笑称赞，其实内心很不满王熙凤在贾母面前表现自己。 3. 对上面两段话的理解，不正确的一项是 ( ) A. 写王熙凤出场，运用未见其人，先闻其声的手法。 B. 文中通过黛玉的心理活动的描写，突显了王熙凤恃宠而骄，大胆泼辣的性格特征。 C. 写王熙凤华贵的装扮，进一步展示了她在贾府的特殊地位。 D. “ 粉面含春威不露 ”
7、 写出王熙凤的威严、泼辣的一面； “ 丹唇未启笑先闻 ” 则表现了王熙凤热 情善良的一面。 二、 古代诗文阅读（共 40 分） (一 )阅读下面两段文言文，完成 4 7 题（共 19 分） （一） 蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取 璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏 之则弗予：此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？ 且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。 欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其 势不得不予
8、城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十 五城，秦宝也 。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王 弗予城，而绐赵璧，以一璧之故而失信于天下；臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返 璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？ 是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒，而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜 而相如族，再胜而璧终入秦矣！ 吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇 ,则愈出而愈妙于用。所以能完 赵者，天固曲全之哉！（作者：明代王世贞） （二） 既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉
9、颇曰 ：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱 人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常 称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶 言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之， 曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱 其群臣。相如虽驽，独畏廉将 军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今 两虎共斗，其势不俱
10、生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死者难。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛， 然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气 ,威信敌国 ,退而让颇 ,名重泰山，其处智勇 ,可谓兼之矣。（作 者：西汉 .司马迁） 3 4. 下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ） A. 是时言取璧者，情 也情：真实意图 B. 若其劲渑池，柔廉颇柔：委屈容让 C. 一胜而相如族 族：家族 D. 而僇相如于市僇：通“戮”，杀 5. 下列对原文有关内容的分析和概括，不
11、正确的一项是（ ） A. 对于蔺相如完璧归赵，王世贞与司马迁看法不一样。 B. 王世贞同司马迁一样，也认为蔺相如有智有勇。他在渑池与秦国的较量，对廉颇的忍让， 就显出了他过人的才能。 C. 王世贞认为蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。 D. 王世贞认为秦国最初要得到和氏璧不是实情，借此来窥视赵国才是真实意图。 6.下列说法不正确的一项是（ ） A.九宾是战国时期隆重的外交礼节，九位迎接使者的傧相，皆立于朝廷上。 B.（一）文是一篇翻案文章。翻案文章独执异议，贵在识见高远，令人信服。 C .古代中国，“右”尊“左”卑，是一成不变的，例如“位在廉颇之右”，“左迁”即表示贬官。 D.（二）文选自史记
12、，史记是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史” 之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共 3000 多年的历史。与后来的汉 书、后汉书、三国志合称“前四史”。 7. 翻译下列句子（ 10 分） 秦王未必不返璧也 。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？ 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。 （二）古代诗歌阅读（ 11 分） 阅读下面两首杜诗，完成 8 9 题 咏怀古迹（其三） 杜甫 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环珮空归夜月魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 岁暮 杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。
13、烟尘犯雪岭 ，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？ 济时敢爱死？寂寞壮心惊 ! 【注释】本诗作于唐代宗广德元年 (763)末，时杜甫客居阆州 (今四川阆中 )。 雪岭：又名雪山，在成都 (今四川成都 )西。雪岭临近松州、维州、保州 (均在今四川成都西北 )， 杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 4 8. 咏怀古迹（其三）尾联“分明怨恨曲中论”一句，昭君之怨恨有哪些？诗人借此抒发了 怎样的情感？（ 6 分） 9. 岁暮一诗中，诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨 ?请结合全诗作简要分析。（ 5 分） （三）默写（共 10 分） 10. 补写出下列句子中的空缺部分。 苏轼念奴娇 .赤壁怀古中“ ,
14、 ” 两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 韩愈 师说的中心论点是： 。交代教师职能的句子是： 。 杜甫在登高中从空间的角度描绘出壮阔萧瑟秋景，同时书写韶光易逝、壮志难酬的悲怆 情怀的诗句是： , 。 琵琶行一诗中，白居易用“ , 。” 将琵琶女拘谨腼腆、欲露还藏的情态刻画得入木三分。 蜀道难中运用夸张手法表示自古以来秦蜀之间少有往来的句子 是 , 。 三、课外现代文阅读（ 22 分） 阅读下面的文字，完成 11 14 题。（ 22 分） 杀鱼 王维新 张旺自称是北京的纯爷们儿，但是，别人感到他除了口音有点北京味道以外，其他方面都比较 另类。 他这个人在中年男人中是一个让人
15、过目不忘的人，并不是他有多帅，而是他的性格特点鲜明， 特别是发型的独创性会让你看一眼就记住他的。 他的头顶是一块不毛之地，秃而且亮，中间没有一根头发，前边和后边倒有两缕很长的灰发， 他将它们梳过来盘在头上。如果，你平行看过去，他是有一点头发的；但是，如果你比他个子高， 从上边向下鸟瞰，那就是一个鸟窝。有人建议他别留恋最后的几根发，把这点头发剃了去，留个光 头也不错，洗起来方便，也比较省事。没有想到，这话戳到了他的痛处，他很不友好地瞪着说话的 人，坚决不同意！他说为了保留这点青春 的记忆，他花了不少钱，上了不少当，吃了不少药，才保 住这点年轻的象征。人们觉得他迂腐，背后喊他“鸟窝”。 张旺是一个
16、非常爱面子的人，做什么事情，都要显示出他比别人强，比别人有能耐，只有这样， 他才感到心里舒服。如果别人比自己强，他就不舒服，非常生气，要找茬报复那人。 到了知命之年，张旺突然感到自己没有什么特长和爱好，也不好在别人面前显摆。他咬着牙花 大价钱买了一套渔具，约了几个朋友去翠明湖垂钓。 他们出发的时候，太阳刚从东山头上冒出来，到了湖边，摆开架势，手执钓竿待鱼儿上钩。中 午饿了，啃几口干吃面，喝几口 矿泉水。一直战斗到傍晚，其他两个人都钓了不少鱼，他一条都没 有钓到。在回家的路上，他一路无话。 走到半路，他突然对朋友说：“你们先走吧，我打个电话。”他跳下自行车，打上撑子，掏出 手机，坐在柳树下的石头
17、上，做出要打电话的姿势。其实，他并没有打电话，而是看那两人转过山 5 弯不见了，急忙起身调转车头，骑上自行车奔回湖边。 他来到鱼庄那时，从老板手里买了两条大鱼，一条鲤鱼 2.8 斤，一条草鱼 3.2 斤。他把两条鱼 装时黑色塑料袋里，骑上自行车，满足地哼着小曲儿往家里赶。 刚出了电梯，他就大喊起来：“儿子，快来提 鱼！”儿子打开房门，张旺已经进了屋。儿子从 父亲手中接过塑料袋，那鱼还在蹦蹦跳跳。儿子高兴地喊道：“妈妈，快看，爸爸钓到大鱼了！” “我以为鱼把你钓去了，一整天才回来。”妻子嘟囔着，放下手中的遥控器，从儿子手中的袋 子里抓出一条鲤鱼，捏着它的头掂着：“这鲤鱼有一斤半没有？” “谁说的
18、？ 2 斤 8 两”正在换拖鞋的张旺脱口而出，很快他感觉说失口了，但是，已经来 不及了。 “买的吧？”妻子哈哈大笑着，“钓的鱼还知道斤两？” 张旺不甘心就此失败，他说：“为了检验我的垂钓成果，我找秤称了的。”妻子还是一脸不相 信 的表情。张旺非常恼火。 这一夜他翻来覆去睡不着，他在想，可能是鱼都让那两个人钓光了，这次我一个人去。结果还 是没有钓到。回来后他又一想，这鱼可能对自己有意见，看见自己头发稀疏，上了年纪，不愿意来 上自己的钩。于是，他到商店去买了一个假发戴在头上，独自一个人去另外一个湖泊钓鱼，钓了一 天，还是什么也没有钓到。他不甘心，心想，我张旺是什么人，你凭什么不上我的钩！ 他回到家
19、里又在找原因，他觉得鱼可能觉得自己穿得太寒碜，看不起自己，不愿意上钩。于是， 他买了一身名牌西服，西装革履地又去钓鱼了，钓了一天，还是没有钓到 。张旺一气之下，折断了 鱼竿，发誓这一辈子再不钓鱼！ 他辞掉了工作，他要杀鱼报仇！他到水产市场去盘了一个摊位，干起了杀鱼卖鱼的生意。他手 执木棒把鱼打昏，一边打一边骂：“叫你不上我的钩！叫你不上我的钩！”接着他手执利刃白刀子 进红刀子出，对鱼大开杀戒，开膛破肚，觉得非常解恨，这样一年下来，他杀死的鱼有上万条之多。 一天晚上，睡到半夜，张旺梦见自己掉进了大海，一条鲨鱼张着血盆大口向自己扑来，它说： “你这个刽子手，杀死了多少条鱼，我要替它们报仇！”他惊叫
20、一声，醒了，原来是梦，他再也睡 不着了。对妻子说起他的噩 梦。 妻子说：“祈福寺有个和尚算卦很灵，你去找他，让他给你算一卦，再超度一下，祈求个平安。” 张旺说：“算了，我不算卦，我要承包鱼塘养鱼赎罪！我看是你死还是我活！” （摘自 2015 年第 8 期微型小说月报） 11. 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（ 5 分） A.张旺除了口音有点北京味道，其他方面都与北京人不一样，说明他并非一个“北京的纯爷 们儿”。 B.张旺花大价钱买了一套渔具，其真正目的并不是为了培养自己的特长与爱好，更主要是为 了向其他人显摆，满足自己“非常爱面子 ”的虚荣心。 C.因为没有
21、钓到鱼，张旺从鱼庄买了两条鱼回家，瞒过了儿子，却骗不了妻子。张旺面对妻 子的冷嘲热讽，大为恼火，夫妻因此冷战。 D.小说在塑造人物形象方面注重心理描写。“让那两个人钓光了”、“自己头发稀疏”、“自 己穿得太寒碜”这一系列心理描写既丰富了故事情节，又鲜明了人物形象。 E.张旺钓鱼、杀鱼的故事，貌似可笑，实则映射出当今社会上这一类人的病态心理：爱面子、 固执、心胸狭窄、报复心强。表达了作者对社会人格能否健康培养的担忧，引发了人们对社会教育 功用的关注。 12. 小说第三段为什么要对主人 公张旺的头发进行大篇幅细致描写？（ 5 分） 6 13.小说在刻画张旺这个人物形象时，重点突出了他的哪些性格特征
22、？请简要分析。（ 6 分） 14. 小说最后一段说“算了，我不算卦，我要承包鱼塘养鱼赎罪！我看是你死还是我活！”张 旺是不是真的要赎罪？请结合小说内容谈谈你的见解。（ 6 分） 四、语言文字基础知识（共 19 分，其中选择题每题 3 分） 15. 下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是 （ ） A. 朱拓（ t） 俨然（ yn） 驯熟（ xn） 不经（ jng）之谈 B. 阜盛（ f） 敕造（ ch） 瘦削 （ xu） 装模作样（ m） C. 讪讪（ shn） 瞥见（ pi） 忖度（ cn） 扪参历井（ shn） D. 庠序（ xing） 剽掠（ pio） 形骸（ hi） 少不更事（ g
23、ng） 16. 下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ） A. 撕打纳罕孽根祸胎懵懂顽童 B. 寒喧踌躇作客他乡瘦削不堪 C. 残骸桅杆蜂拥而来金碧辉煌 D. 抚膺敕造恬然自安针贬时弊 17. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 由于有消息称张含韵将进入山东卫视主持“笑声传中国 ”，使广大“韵迷”表现出了极大 的热情，纷纷致电该栏目表示支持。 B. 新任世界卫生组织总干事陈冯富珍表示，像所有前任总干事一样，她需要处理世卫组织技 术、管理和政治等三个主要方面的问题，她决心在促进卫生事业发展方面取得重要的实际成果。 C. 在先后发布“袭击纽约”“袭击华盛顿”的视频后，朝鲜 22 日发布新的
24、宣传视频，显示 “朝军大举进攻韩国，伞兵降落到韩国首尔与韩国士兵巷战，将 15 万美国公民劫持为人质”。 D. 中国湖泊资源破坏严重，平均每年有近二十个天然湖泊消亡，水利部专家指出，由于过度 围湖造田，是 造成天然湖泊及其湿地面积锐减的主要因素。 18. 下列句子中成语使用不正确的一项是（ ） A. 现在有种看手相的书；里面大都是些不经之谈，我们千万不要信以为真。 B. 刚刚走到门口，就听见里面哭得沸反盈天，晓得安尊荣是断了气。 C. 当代城市新区发展不是贪大求全、好大喜功，而是有着深刻的经济学动因。 D.此人性格豪爽、果敢，做什么事都为所欲为，从不掩饰自己。 19. 依次填入下列横线处的词语
25、，恰当的 项是（ ） “四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短工 _的说。 在语言交际中，有些 词语是不能随便说的，这就是语言学上所说的“禁忌语”。中国古代 的避讳就属于“禁忌语”的 _。 那是 个奇特而荒芜的地方。相比之下，行星、恒星和星系就显得特别 _而珍贵。 A. 简捷范畴稀罕 B简洁范围稀奇 C简捷范畴稀奇 D简洁范围稀罕 20. 将下面的词语组合成一副对联，要求符合对联的要求（ 4 分） 心声花海人潮最宜人满天飞笑语欢歌平地起喜色常入耳 上联： ， 下联： 。 7 五、写作（共 60 分） 孔子说：“三人行，必有我师焉。” 孔子的话引起你怎样的思考或联想？请自拟标题，自定
26、 立意，自选文体（诗歌除外），写一篇 不少于 800 字的文章。 _ 高一语文参考答案及评分标准 1. A （并不是真心关心林黛玉。） 2. C (并不是表现她想巴结黛玉、能干，也不是 “ 很不满在贾母面前表现自己 ”) 3. D （ “ 表现了王熙凤热情善良的一面 ” 不正确。） 4. C 族：灭族； 5. D 王世贞认为秦国最初要得到和氏璧真实意图，借此来窥视赵国才是虚情。 6. C “ 左 ” 尊还是 “ 右 ” 尊，并不是一成不变的，在不同的时期和时代，存在著不同的规定。周、秦、汉时，我国以 “ 右 ” 为尊， 故皇亲贵族称为“右”戚，世家大族称“右族”或“右姓 ”。 右尊左卑 还 表
27、现在建筑住宅上，豪门世家必居市区之右，平民百姓则居市区之左。至于在交际场合，其座次则以左为尊。 从东汉至隋唐、两宋，我国又逐渐形成了左尊右卑的制度。这时期，左仆射高于右仆射，左丞相高于右丞相。 蒙古族建立元朝后，一改旧制，规定以右为尊，当时的右丞相在左丞相之上。 朱元璋 建立明朝，复改以左为尊，此制为明、清两代沿用了五百多年。现在戏剧舞台上上演古典剧目，客人、尊长总是坐在主人、幼辈的左侧，这反映出明朝崇尚 “ 左 ” 的礼仪。 7. 译： 秦王未必不归还和氏璧。当时为什么要派手下的人藏璧逃离 ，从而使理直的一方归 于秦国呢！（返：归还；奈何：为什么；直：有理，理直；整体句意 2 分） 译： 只
28、是我想 ,强大的秦国不敢对赵国发动战争的原因，只是因为有我们两人在 .（顾：只是，但是；“加兵于赵”状语后置；徒：只是。整体句意 2 分） 参考译文（一） 蔺相如完璧归赵，人人都称赞他。但我不敢苟同这一看法。 秦国以十五座城池的空名，欺诈赵国以勒索和氏璧。这时说它要得到璧是实情，而不是借此以窥视赵国。赵国知此实情就不给，不知此实情就给；知此实情而惧怕秦国就给，不知此实情而不惧怕秦国就不给。这只要两句话就能解 决了，为何既惧怕它而又去激怒它呢？ 况且秦国想要得到玉璧，赵国不给，双方都没有什么是非曲直可言。赵国送去玉璧而秦国不给城，其曲在秦。秦国给城而赵国收回了玉璧，其曲在赵。要想使秦国理屈，则不
29、如放弃玉璧；害怕失去玉璧，则不如不给。秦王既然按照地图划给了城池，又设九宾之仪典，斋戒之后才接受玉璧，其势已是不得不给城的了。如果秦王得到了璧而不给城，相如便可上前陈述：“我本来就知道大王是不会给城的。这璧不就是赵国的一块玉璧吗？而十五座城池是秦国的宝物。现在假如大王以一块璧的缘故，而抛弃了十五座城池，十五城的百姓，都会深深怨恨大王像草芥一样抛弃了他们。大王不给城，而骗去了赵国的璧，为了一块璧的缘故而失信于天下，我请求死在这里，以表明大王的失信。”这样，秦王未必不归还玉璧。而当时为什么要派手下的人藏璧逃离，从而使理直的一方归于秦国呢！当时秦国并不想与赵国关系破裂啊。假如秦王怒斩相如于市上，再派
30、武安君率十万大军逼临邯郸，责问璧的去向以及赵国的失信，一次获胜可使相如灭族，第二次获胜玉璧终究还得属于秦国。 因此我说，蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。至于他在渑池对秦国的强硬较量，以柔韧使廉颇惭悟，就越来越显得高妙了。而他能完璧归赵 的原因，的确是上天在偏袒他啊！ （二） 太史公说：知道将死而不害怕，必定是很有勇气，死并非是难事，而怎样对待死才是难事。当蔺相如手举宝璧斜视庭柱，以及呵斥秦王侍从的时候，就面前形势来说，最多不过是被杀，然而一般士人往往因为胆小懦弱而不敢如此表现。相如一旦振奋起他的勇气，其威力就伸张出来压倒敌国。后来又对廉颇谦逊退让，他的声誉比泰山还重，他处事中表现的智慧和勇气
31、，可以说是兼而有之啊 ！ 8. 昭君之怨恨有：怨埋没汉宫（恨帝始不见遇）；恨远离家国（恨远嫁异域，离开故土的悲惨遭遇）；还有永远怀念乡土、怀 念故土的怨恨忧思。（ 3 分） 杜甫写昭君的怨恨之情时，寄托了自己的身世家国之情，抒发自己怀才不遇的情怀。当时的杜甫正漂泊天涯，远离故乡，处境和昭君相似，借昭君当年想念故土、夜月魂归的形象，寄托自己想念故乡的心情。借昭君埋没汉宫的怨恨抒发自己怀才不遇的怨恨情怀。（ 3分） 9. 边境发生战争，时局艰危朝廷中无人为国分忧（ 1 分）；岁末暮年，漂泊异地，政治上被冷落，孤独寂寞（ 2 分）；分诗人崇高的责任感，强烈的爱国感情，与其艰难的处境、报国愿望的难以实
32、现形成巨大反差（ 2 分）。 10. 默写： 江山如画，一时多 少豪杰 古之学者必有师， 师者，所以传道受业解惑也。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟 11. BD（答 B 项得 3 分；答 D 项得 2 分；答 E 项得 1 分。） 解析： A 项，“说明他并非一个北京的纯爷们儿”于文无据。 C 项，妻子只是不相信，并没有“冷嘲热讽”，夫妻也没有“因此而冷战”。 E 项，“引发了人们对社会教育功用的关注”属于无中生有，盲目拔高。 12. 为塑造人物形象服务，这些描写突出张旺迂腐、固执、爱面子的性格特征。丰富了小说的故事情节， 为小
33、说带来一种喜剧化的效应，激发读者阅读兴趣。为下文主人公钓鱼、杀鱼的情节进行了合理的渲染和铺垫。 13. 迂腐而固执。对于几缕头发的处理完全不听朋友劝说；没钓到鱼，找些荒诞的理由。爱面子。总要求自己比别人强；没钓到鱼竟去买鱼充数。报复心理强。辞职杀鱼报复，心狠残忍。 14. 不是真要赎罪。从人物性格方面看，张旺是一个固执而报复心理很强的人，梦境不会改变他，只会加重他的报复心。从语言句意来看，作者运用了两个感叹号，加重语气，意味着他要“鱼死我活”。 从小说情节安排来看，张旺拒绝去祈福寺祈求平安 ，就表明了他不会收手，只会变本加厉。从小说的主旨来看，作者要展示的是一个性格扭曲的人物形象，映射社会的病态心理，张旺不肯赎罪更能凸显这个主旨。 15. C （ A 驯熟 xn sh B 装模作样 zhungmzuyng D 剽掠 pio l） 16. C（ A 厮打； B 项寒暄 ； D 项 敕造 ） 17. B（ A 缺少主语； C 成分残缺，“显示”后缺少宾语，可在句末加上“的画面”；D 句式杂糅） 18. D 19. A 20. 上联： 喜色最宜人花海人潮平地起 下联：心声常入耳欢歌笑语满天飞 （说明：词语组合不正确，记零分；词语组合正确，但上联与下联颠倒顺序，扣 2分）
