温馨提示,全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好,请拿出我能行导学案，课本，双色笔，还有你的激情,日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时，他被安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏，突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始，他以为是演奏家的演奏错了，就指挥乐队停下来重新演奏一次，仍觉得不顺畅。这时，在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉,面对几百名国际音乐权威，如果你是小泽征尔你会如何做,小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是，他思索再三，坚持自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不，一定是乐谱错了！”他的喊声一落，评委立刻向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”，以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下，是否能坚持自己的判断,请回答：是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩,第二课 扬起自信的风帆,第一框“我能行,学习目标： 1、“我能行”在思想上、行为上的表现。 2、什么是自负和自卑？ 3、学会如何区分自信、自负、自卑,1.什么是自信？ 2.自信有哪些表现？ 3.自负、自卑与自信的区
