【最新】七年级科学上册 1.4.3 温度测量课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件.ppt

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资源描述

我们对冷热的感觉,今天你觉得热吗? 冬天冲冷水澡会有怎样的感觉? 冬天的中午晒着太阳觉得如何?在夏天的中午呢? 喝热汤、吃冰棒又有何感觉,物体的冷热程度温度,温度(temperature):物体的冷热程度,第4节:科学测量,实验:感觉水的温度,结论:凭感觉来判断温度的高低是不可靠的,温度计的构造、工作原理,活动一:用手握住温度计的玻璃泡,仔细观察管内液柱的高度变化,毛细管,根据液体热 胀冷缩的性质制成的,二、温度计的原理,玻璃泡内的液体,当它受热时,就会膨胀,液柱上升。当它遇冷时,就会收缩,液柱下降,所以观察液柱的长度变化可知道温度的高低,三、温度的单位,1、国际单位制单位:开尔文(开)K,2、常用单位:摄氏度,摄氏温度的规定,冰水混合物的温度为0,标准大气压下沸水的温度为100,摄氏温度的读法和写法,在0度和100度之间分成100等分,每分为1,如人的体温是“37”读作“37摄氏度,北京一月份平均气温“4.7 ”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度,正确使用温度计的主要步骤,1 、使用温度计前,要观察温度计的量程及最小刻度。 2、测量时,手要握温度计的上端,要使温度计的玻璃泡跟

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