【最新】七年级科学上册 1.5 科学探究(分析与表达)课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件.ppt

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资源描述

实验探究,分析与表达,孔大师,我知道,不就是实验探究的 六个环节吗?!我会背了,有什么好难的,这么重要啊!那我一定要好好学习打好基础了,孔子,那么我们今天就来训练一下实验探究 过程中的语言表述问题吧,实验目的:(实验研究的主要问题)每个实验在开始之前都有一个要完成的目标,整个实验过程都是紧扣目标而进行的,实验现象:在实验过程中,要注意观察期间出现的各种现象,并分析该现象产生的原因,实验结论:实验的结束的时候,实验开始前的任务都完成了吗,让我们先来试试看,兴趣小组对温度计进行专题研究。在图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾经设计过一种温度计:一根粗细均匀的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端插入水中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱高度的变化可测出环境温度的变化。为了研究伽利略温度计,兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置。图中A为一小塑料瓶,B为一透明玻璃管并通过橡皮塞与A相连,管的下端竖直插在大水槽中,使管内外水面有一高度差h,然后进行实验探究: 改变装置所处的环境温度,分别测出不同温度下所对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示,该实验的实验目的是?

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