你还能列举出更多的生物与非生物吗？写到书本的方框里,生物,还有,非生物,还有,向日葵向着太阳转动,豆芽不断生长,氧气,食物,二氧化碳和废物,变色龙,竹节虫,思考,婴儿会生长吗？汽车会生长吗？ 猫吃东西吗？鹅卵石吃东西吗,生物与非生物还有其他的区别吗,这就是生物与非生物之间的区别之一,生物能生长和繁殖,判断：弹钢琴的机器人和会慢慢“长大”的钟乳石是生物吗,都是非生物,生物的基本特征,对刺激有反应,能生长,能繁殖后代,有遗传和变异的特性,能进化,能呼吸,生物的最基本特征：新陈代谢,观察蜗牛,蜗牛的生活环境,温暖阴暗潮湿的地方，蜗牛适宜生活的温度环境：5 oC-30 oC,蜗牛的食物,植物的根、叶和叶芽,放大镜的使用,将物体放在放大镜的前方，前后移动物体，以获得大而清晰的图象,如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动观察者的头部和放大镜，以获得大而清晰的图象,小组活动之一观察蜗牛,蜗牛的形态结构 蜗牛的运动情况,观察的目的,观察的要求,有序、仔细观察,记录观察现象,一、观察蜗牛,长相奇怪 背上有壳 上有花纹 长有触角 有眼、有口、有腹足,1、身体结构,蜗牛的身体,一、观察蜗牛,长相奇怪 背上
