【最新】七年级科学上册 2.2 细胞(第2课时 显微镜的使用)课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件.ppt

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资源描述

认识显微镜 练习使用显微镜,一、认识显微镜的结构,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,目镜,物镜,镜筒,转换器,试一试,你现在能说出你手里的显微镜的部分结构名称吗,载物台,压片夹,载玻片,通光孔,反光镜,遮光器,载物台,光圈,观察,仔细观察你手中的这台显微镜的目镜和物镜,上面写着什么,想一想,它代表什么,放大倍数,放大倍数,放大倍数,放大倍数,想一想: 如果一台显微镜的目镜放大倍数是10X,物镜放大倍数是10X,那么这台显微镜能将物体放大多少倍,放大率(放大倍数)=目镜放大倍数X物镜放大倍数,该放大倍数指的是长度或宽度, 而不是面积和体积,低倍镜:放大倍数小,通光量多,视野亮 高倍镜:和低倍镜正好相反,低倍镜与高倍镜下,哪个看到的细胞的个体较大,哪个看到的细胞的数目较多,如图6-4中、表示物镜与玻片的距离,获得最大物像时正确的组合为,A、 B、 C、 D,D,二、显微镜的使用,1、安放 (1)、右手握住镜臂,左手托住镜座。 (2)、把显微镜轻放在实验台上,略偏左。镜臂要朝着自己,2、对光,1)、转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升。 (2)、转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,3)、转动遮光器,让一个较大的

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