【最新】七年级科学上册 4.1《生物体》课件2 (新版)华东师大版-(新版)华东师大级上册自然科学课件.ppt

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资源描述

第四章 第1节 生物体,自然界中许许多多的物体,有些是有生命的,有些是没有生命的,汽车在运动,小狗在运动,它们一样吗,不一样,汽车是非生物,而小狗是生物体,什么是生物体,自然界的生物体包括哪些种类,动物,植物,细菌,真菌,病毒,头部,颈部,躯干,四肢,人体构造图,头,脸,颈,手臂,肘,肩,手腕,手,背,腰,臀,大腿,小腿,胫,腿肚,前踝,踵,脚尖,膝,头部,同桌同学互相观察下,头上有哪些器官,眼,耳,口,鼻,视觉器官 作用:感受光信号,听觉器官 作用:接受声音,呼吸器官 作用:与外界进行气体交换,消化器官 作用:摄取食物,头部的主要功能:从外界捕获信息,与外界进行物质交换,眼、鼻、口在人的脸上是分布在一个平面上的,而许多动物不是在一个平面上:眼通常在“脸”的两侧,口向前突出,许多动物的脸不呈一个平面,这种结构对动物有什么益处,我们平常说的“五官”指什么,五官”指眼、耳、鼻、口、喉,颈部,比一比:班级里谁的颈部最长,颈部位于头部与躯干之间。高等动物的颈部可以左右转动,从而扩大头部感官从外界捕获信息的范围,许多动物没有颈,躯干,观察同桌的躯干,描述下躯干的形状,比较腹面和背面的不同,腹面,

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