第2节 声音的产生与传播,打鼓,声音的产生,实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。 你发现什么现象？_ 你知道什么在振动吗？_,实验2：敲击一下音叉，听到_，发现音叉_。用手扶住音叉，音叉停止振动， 还能听见声音吗？ _,喉部在振动,声带,声音,在振动,不能,实验3：发声的音叉，触及水面看到什么现象_，发声的音叉，触及悬挂的乒乓球看到什么现象_。结论：由以上现象可得出发生的音叉在做怎样运动？_,水面溅起水花,乒乓球被弹开,在振动,把音叉的微小振动放大，便于观察,思考：乒乓球在实验中起到什么作用,一、声音的产生,1、声音产生的原因： 声音是由于物体的振动而产生的。 2、声源,正在发声的物体,气体、固体、液体都可以作为声源,固体的振动发声 液体的振动发声 气体的振动发声,风声 泉水叮咚 翻书声,为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈,将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，接通电源，然后开始抽气,声音能在空气中传播; 声音不能在真空中传
